小编池上的古诗怎么写？一、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。二、山僧对棋坐，局上竹阴清。映竹无人见，时闻下子声。池上 《池上》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。第一首诗写山僧对弈，那么，池上的古诗怎么写？一起来了解一下吧。
小池古诗书法合集
《池上》古诗是唐代诗人白居易创作的五言绝句作品。
《池上》古诗原文以及翻译：
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
翻译：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
创作背誉散历景：白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。据《白居易诗集校注》，这首诗作于大和九年（公元835年），时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此组诗。写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态掘晌的一种反映。
作品赏析
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来。
小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹庆搜。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
古诗《小池》简笔画
白居易的池上古诗如下：
1、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。伍兆儿童散学归来早，忙宏李趁东风放纸鸢。——出自清代：高鼎《村居》
白话文释义：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
2、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——出自唐代：白居易《池上》
白话文释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
3、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——出自宋代：杨蔽橘迟万里《舟过安仁》
白话文释义：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。
4、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。出自：宋·杨万里《宿新市徐公店》。
译文：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。
古诗二首池上白居易
池上
[ 唐 ] 曹修古
原文
荷叶罩芙蓉，圆青映嫩红吵亏。
佳人南陌上，翠盖立春风。
池上
[ 宋 ] 释智圆
原文
沤生复沤灭，水湿元无异。
尽日倚栏看，无人知此意。
池上 （唐） 白居易
小娃撑小艇， 早碰伏
偷陆携采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
译文：
一个小孩撑着小船,
偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，
水面的浮萍都向着两边，留下了划船的踪迹。
池上的古诗配画
池上
唐代：白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
译文：
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣。
而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
扩展资料：
创作背景：
据《白居易诗集校注》，这首诗作于大和九年（835年），时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此组诗。
赏析：
这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。夏天到了，村边的池塘里景色迷人。
碧绿的荷叶，一片连一片，一片接一片，就像一把把大伞，撑在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已经开放，还有的花已经谢了，露出了一个个绿色的小莲蓬。
小池古诗朗诵
《池上》是由我国南宋杰出诗人杨万里所作，他与与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。下面由我为大家整理古诗小池的有关知识，希望大家喜欢!
目录
池上古诗原文
池上古诗赏析举消
池上古诗译文注释
池上古诗原文
小池宋代：杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
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池上古诗赏析
这首诗小巧、精致，宛如一幅正中知花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。
第一句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。泉水从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小的。流出的泉水形成一股细流，更是小而又小了。这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。
第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。
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