小编书到用时方恨少全诗？冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。白话文 枯木到了春天还能再次发芽，人生却不会有两次少年时光。不必担心年老而没有成，只怕小而不学。长江的后浪推涌着前浪，那么，书到用时方恨少全诗？一起来了解一下吧。
勤学励志七言绝句古诗
出自陆游 的《警世贤文》“书到用时方恨少,事非经过不知难”
意旦银思猜梁是：事非经过不知难指穗迟运事因经过始知难，没有亲身经历过的事情，就不知道它的艰难。
有关读书的古诗20首
shudao yongshi fang henshao
一声二声三生念乱缺四声一声四仔辩声二陪如声
读书励志的古诗句
这句话并不是一首诗，是一句劝勉联，全句为游扮旁：书到用时方恨少，事非经过不知难。
“书到用时方恨少，事非经过不知难”这是一副劝勉联，对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理。如果说上联是劝勉人们要“贵学”，那么下联“事非经过不知神橡难”，就是强调“行”的重要性，光“学”不“行”终是无益。
字面意思等到真正用到知识的时候才后悔自己学的知识太少了。最后启示我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。要多读书，不厌烦于读书。
内容品鉴：
“书到用时方恨少，事非经过不知难”，本联用明白易懂的语言，将“知”“行”有机地结合起来，给人以深刻的感受。
“书到用时方恨少，事非经过不知难缺源”，本联在艺术上的特色是用词平淡，不事雕琢，雅俗共赏，语言自然却韵味无穷，深得孟浩然《春晓》的艺术真谛。本联对仗也工整自然，意义相对，尤其深刻、贴切，故千百年来成为劝勉联中的精品。
“书到用时方恨少，事非经过不知难”，本联收录于《警世贤文·勤奋篇》。
悔恨当初读书少下一句
书到用时方恨少；事非经过不知难。
是格言联哦！上联是劝勉人们要“贵学”，下联是强调“行”的重要性，光“学”不“行”终是无益。陆游在《冬夜读书示子聿》中云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，明周立说：“一语不能践，万卷徒空虚”羡余碰，也是此理。宋代的朱熹和清代的王夫之更把“知”“行兄谈”关系说得明白。朱熹说：“论先后，知为先；论轻重，行为重”，王夫之在《尚书引义》中云：“知之非艰，行之惟艰。……且夫知也者，因以行为功者也；行也者，不以知为功者也。行焉可以得知之效也，知焉未可以得行之效也”，均是说“知”“行”的关系，“知”是手段，“行”是目的，不“行”，无以奏“知”之效，也无以知“事”之艰难，免不了落个“纸上谈兵”的下场。
本联用明白易懂的语言，将“知”“行”有机地结合起来，给人以深刻的感受。
本联在艺术上的特色是用词平淡，不事雕琢，雅俗共赏，语言自然却韵味无穷，深得孟浩然《春晓》的艺术真谛。本联对仗也工整自然，意义相对，尤其深刻、贴切，故千百年来成为劝勉联中的精品。
还有一点要说明，通常说本联是陆游写的，但也有人说不是。
用的最多的是
书到用时方恨少
这句话。解释：书,知识。到，等到。用，需要，有所用。
古诗《惜时》三春花事好
出处：《增广贤文》之劝学篇。
朝代：明代
作者：佚名
原文
枯木逢春犹再发，人无两度再少年。
不患老而无成，只怕幼而不学。
长江后浪推前浪，世上今人胜古人。
若使年华虚度过，到老空留后悔心。
有志不在年高，无早晌志空长百岁。
少壮不努力，老大徒伤悲。
好好学习，天天向上。
坚持不懈，久炼成钢。
三百六十行，行行出状元。
冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
白话文
枯木到了春天还能再次发芽，人生却不会有两次少年时光。不必担心年老而没有成，只怕小而不学。长江的后浪推涌着前浪，世界上现在的人比古代人。如果年华虚度过，到老空留后后悔。有志不在年高，无志空长一百年。年轻时不努力学习上进，年老时一事无成，只有独自悲伤了。
好好学习，天天向上。坚持不松懈，长期冶炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而比蓝。知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。
扩展资料
“书到用时梁戚方恨少，事非经过不知难”这是一副劝勉联，对联虽浅显易懂，却蕴含着深刻的哲理。如果说上联是劝勉人们要“贵学”，那么下联“事非经过不知难”，就是强调“行”的重要性，光“学”不“行”终是无益。
以上就是书到用时方恨少全诗的全部内容，全诗如下：有田不耕仓禀虚，有书不读子孙愚。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟。书到用时方恨少，事非经过不知难。板凳要坐十年冷，文章不写一句空。智慧源于勤奋，伟大出自平凡。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
