小编一、解题规则
1. 注意名词复数。
2. 注意名词的形容词形式，限于几个表示天气的名词。
3. 注意动词的第三人称单数形式。
4. 注意动词的现在分词形式，也就是ing形式。
5. 注意动词的过去式。
6. 如果句子是一般将来时态，那么，适当形式填空的技巧？一起来了解一下吧。
二、解题思路
1. 先判断所给词的词性。
2. 如果括号中是名词，要考虑单复数的问题。
3. 要考虑是否使用其形容词形式，特别是表示天气的几个词语。
4. 如果括号中是动词。先认真读句子，判断句子的时态，可根据一些标志性的表示时间的单词或短语来判断。
5. 句中有now很可能是现在进行时；句中有yesterday很可能是一般过去时；句中有tomorrow很可能是一般将来时。
6. 句中有since很可能是现在完成时；句中有by the time很可能是过去完成时。
7. 句中有情态动词，如can/must/should/may等，要注意其后接动词原形。
8. 句中有不定式符号to，要注意其后接动词原形。
9. 句中有介词，要注意其后接名词或动名词。
三、实战案例
1. （go）to school by bike every day.
答案：go
解释：句子中有every day，很可能是一般现在时，主语是I，是第一人称，所以动词用原形。
2. He （like）playing football.
答案：likes
解释：句子中有he，是第三人称单数，所以动词要用第三人称单数形式，like的第三人称单数形式是likes。
3. They （be）playing football now.
答案：are
解释：句子中有now，很可能是现在进行时，主语是they，是复数，所以be动词用are。
4. She （go）to school by bike yesterday.
答案：went
解释：句子中有yesterday，很可能是一般过去时，所以动词要用过去式，go的过去式是went。
5. I （go）to school by bike tomorrow.
答案：will go / am going to go
解释：句子中有tomorrow，很可能是一般将来时，所以动词要用一般将来时，go的一般将来时可以是will go或am going to go。
6. He （like）playing football very much.
答案：likes
解释：句子中有he，是第三人称单数，所以动词要用第三人称单数形式，like的第三人称单数形式是likes。
7. They （be）playing football now.
答案：are
解释：句子中有now，很可能是现在进行时，主语是they，是复数，所以be动词用are。
8. She （go）to school by bike yesterday.
答案：went
解释：句子中有yesterday，很可能是一般过去时，所以动词要用过去式，go的过去式是went。
9. I （go）to school by bike tomorrow.
答案：will go / am going to go
解释：句子中有tomorrow，很可能是一般将来时，所以动词要用一般将来时，go的一般将来时可以是will go或am going to go。
10. We （have）a party last night.
答案：had
解释：句子中有last night，很可能是一般过去时，所以动词要用过去式，have的过去式是had。
11. He （read）a book yesterday afternoon.
答案：read
解释：句子中有yesterday afternoon，很可能是一般过去时，read的过去式还是read。
12. They （swim）in the pool now.
答案：are swimming
解释：句子中有now，很可能是现在进行时，主语是they，是复数，所以be动词用are，swim的现在分词形式是swimming。
13. She （write）a letter to her friend last week.
答案：wrote
解释：句子中有last week，很可能是一般过去时，write的过去式是wrote。
14. We （have）a great time at the party last weekend.
答案：had
解释：句子中有last weekend，很可能是一般过去时，have的过去式是had。
15. He （get）up early every morning.
答案：gets
解释：句子中有every morning，很可能是一般现在时，主语是he，是第三人称单数，所以动词要用第三人称单数形式，get的第三人称单数形式是gets。
四、记忆技巧
1. 制作动词时态表格，将不同时态的动词形式列出来，对比记忆。
2. 多读多写例句，加深对动词时态的理解和记忆。
3. 做一些练习题，巩固所学的知识。
五、易错点
1. 第三人称单数形式的变化：一般在动词后加s或es，但有些动词的变化不规则，如have-has，go-goes等。
2. 现在分词形式的变化：一般在动词后加ing，但有些动词的变化不规则，如write-writing，swim-swimming等。
3. 过去式的变化：一般在动词后加ed，但有些动词的变化不规则，如go-went，take-took等。
4. 一般将来时的构成：will+动词原形或be going to+动词原形，要注意will和be的正确使用。
5. 现在进行时的构成：be+动词的现在分词，要注意be的正确使用。
6. 一般过去时的时间状语：yesterday，last week，last month，last year，ago等，要注意这些时间状语与一般过去时的搭配。
7. 一般将来时的时间状语：tomorrow，next week，next month，next year等，要注意这些时间状语与一般将来时的搭配。
六、人群适配
1. 适合小学生：小学生刚开始学习英语，适当形式填空是英语学习中的一个重要环节，可以帮助他们巩固所学的知识，提高英语水平。
2. 适合初中生：初中生的英语水平已经有了一定的提高，适当形式填空可以帮助他们进一步提高英语水平，为中考做好准备。
3. 适合高中生：高中生的英语水平已经比较高了，适当形式填空可以帮助他们进一步提高英语水平，为高考做好准备。
