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1、听声音，请你猜猜她是谁？（两位老师躲在屏风后面，让幼儿听声音猜猜是谁）师：请你猜猜我是谁？2、鼓励幼儿和喜欢的老师抱一抱 小结：仔细用耳朵听，也能知道是谁来了。二。
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猜猜我是谁 一、活动目标 1、引导幼儿能根据声音、着装等局部特征猜测同班的名字。2、让幼儿在活动中增进与同伴之间的感情，感受愉快的情绪。二、活动准备 1、不透光的放块布一块 三、活动过程 1、教师谈话导入。
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问题三：小班绘本：猜猜我是谁 吹毛求疵 [chuī máo qiú cī]生词本 基本释义 详细释义 求：找寻；疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。
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