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香菱学诗词语解释,香菱学诗的启发

香菱学诗词语解释?因次数过多而感觉厌烦。【揣摩】反复思考推求。【聪敏伶俐】智力发达,反应敏捷灵活。【自暴自弃】自己甘心落后,不求上进。【呆头呆脑】形容迟钝的样子。【穿凿】非常牵强的解释,把没有这种意思的说成有这种意思。那么,香菱学诗词语解释?一起来了解一下吧。

香菱学诗中香菱的形象

【原文欣赏】《香菱学诗》

香菱见过众人之后,吃过晚饭,宝钗等都往贾母处去了,自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半,见香菱也进园来住,自是欢喜。香菱因笑道:“我这一进来了,也得了空儿,好歹教给我作诗,就是我的造化了!”黛玉笑道:“既要作诗,你就拜我作师。我虽不通,大略也还教得起你。”香菱笑道:“果然这样,我就拜你作师。你可不许腻烦的。”黛玉道:“什么难事,也值得去学!不过是起承转合,当中承转是两副对子,平声对仄声,虚的对实的,实的对虚的,若是果有了奇句,连平仄虚实不对都使得的。”香菱笑道:“怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首,又有对的极工的,又有不对的,又听见说‘一三五不论,二四六分明’。看古人的诗上亦有顺的,亦有二四六上错了的,所以天天疑惑。如今听你一说,原来这些格调规矩竟是末事,只要词句新奇为上。”黛玉道:“正是这个道理,词句究竟还是末事,第一立意要紧。若意趣真了,连词句不用修饰,自是好的,这叫做‘不以词害意’。”香菱笑道:“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’,说的真有趣!”黛玉道:“断不可学这样的诗。你们因不知诗,所以见了这浅近的就爱,一入了这个格局,再学不出来的。你只听我说,你若真心要学,我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首,细心揣摩透熟了,然后再读一二百首老杜的七言律,次再李青莲的七言绝句读一二百首。

香菱学诗的启发

措词与措辞是同意词,大体是相近的。

措词是指说话要讲究,认真思考,不要说错了话。

措辞多指写文章,要对自己的文字篇章进行推敲,使要表达的语言更加合理、严谨。

“雅——”:

正确;合乎规范 [correct,right;standard]

雅者,正也。言王政之所由废兴也。――《毛诗序》

文章尔雅。――《史记·三王世家》。索隐:皆训正也。

雅之为言正也。――《风俗通·声音》

雅者,古正也。――《白虎通·礼乐》。按:说文疋下古文,以为诗大雅字。疋字隶体似正,故傅会训正,其实古文借疋为谞,后又借雅为谞也。风,讽也。雅,谞也,颂,诵也。此四始之本字。

辞令就得谓之雅。

君子安雅。――《荀子·荣辱》。注:“正而有美德者谓之雅。”

察纳雅言。――诸葛亮《出师表》

香菱学诗有什么特点

月挂中天夜色寒,清光皎皎影团团。

诗人助兴常思玩,野客添愁不忍观。

翡翠楼边悬玉镜,珍珠帘外挂冰盘。

良宵何用烧银烛,晴彩辉煌映画栏。

【翻译】

月亮挂在天中央,散发着凄冷的寒气,月光皎洁,投下一片斑驳影子。诗人常思玩月以助诗兴,但是贫居不仕或对现实不满的人望着月亮只会徒增忧愁。翡翠楼上和珍珠帘外都能看到一轮圆月。美好的夜晚何必点银白色的蜡烛?晴空中月亮的光彩辉煌灿烂,照映着画栏。

【简析】

黛玉评语:“意思却有,只是措辞不雅。”香菱作的第一首诗比较幼稚,用语直露,把前人咏月习用的词藻堆砌起来,凑泊成篇。最大的问题是,全诗没有表达真情实感,了无新意。诗中所用“月挂”“玉镜”“冰盘”等,辞藻陈腐。所以黛玉说“被他缚住了”,即不能从前人的套子中跳出来.。 非银非水映窗寒,试看晴空护玉盘。

淡淡梅花香欲染,丝丝柳带露初干。

只疑残粉涂金砌,恍若轻霜抹玉栏。

梦醒西楼人迹绝,馀容犹可隔帘看。

【翻译】

深夜,独自站在窗边,只见,银色的月混着水一般的清辉洒下,丝丝梅花香若有若无地飘来,柳条在微风中渐渐拂干了露水,台阶洁白无瑕,使人疑心用白粉涂过,栏杆像玉一般洁白,如同用清晨的霜抹过。醒来时,西楼人迹已绝,月的轮廓依然隔帘洒下。

香菱学诗 三苦

穿凿的意思

1、开凿,挖掘。也指非常牵强地解释,把没有某种意思的说成有某种意思。

2、犹牵强附会。

诲人不倦的意思

诲人不倦,语出: 先秦—孔子《论语·述而》

【解释】诲:教导;诱导;倦:厌烦。指教导别人而不知疲倦。

揣摩的意思

揣摩,指悉心探求;揣度对方,以相比合。语出《战国策·秦策一》:“﹝ 苏秦 ﹞乃夜发书,陈箧数十,得 太公 《阴符》之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。

香菱学诗苦在哪里

【好歹】

不问条件好坏,将就地(做某件事)。

【造化】

福气,运气(迷信)。

【腻烦】

因次数过多而感觉厌烦。

【揣摩】

反复思考推求。

【聪敏伶俐】

智力发达,反应敏捷灵活。

【自暴自弃】

自己甘心落后,不求上进。

【呆头呆脑】

形容迟钝的样子。

【穿凿】

非常牵强的解释,把没有这种意思的说成有这种意思。

【诲人不倦】

教人时不嫌疲劳。形容教导特别耐心。

【诌】

编造言词。

【鳏鳏】

形容忧愁失眠的样子。

【地灵人杰】

山川灵秀,人物杰出。

【起承转合】

旧时写文章常用的行文的顺序。“起”是开始,“承”是承接上文,“转”是转折,“合”是全文的结束。泛指文章的做法。

以上就是香菱学诗词语解释的全部内容,1、开凿,挖掘。也指非常牵强地解释,把没有某种意思的说成有某种意思。2、犹牵强附会。诲人不倦的意思 诲人不倦,语出: 先秦—孔子《论语·述而》【解释】诲:教导;诱导;倦:厌烦。指教导别人而不知疲倦。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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