小编听得什么填一个字？听得什么填词语有：听得清楚、听得入迷、听得出神、听得着迷、听得陶醉、听得忘我、听得津津有味、听得直发抖、听得直哆嗦、听得直伤心、听得直想哭、听得直想笑、听得直氧氧、听得直咬牙、听得直跺脚、听得如痴如醉、那么，听得什么填一个字？一起来了解一下吧。
谈的什么填词语三个字
听得津津有味：听别人的讲述而受的情景所感染入神的状态，是用你最爱吃的东西进行时那种感受来表达的词汇。
2.
听得入神：听得入神通俗的讲就是太专注于某一项东西使自己太聚精会神就连周围事物都忘了。
3.
听得痴迷：痴迷对某种事物喜爱不得了时，已经无法脱离。
4.
听得高兴：意思是听到别人说的话心情很愉悦，很开心。
5.
听得如痴如醉：形容入迷于某种事物而失去自制的神态。
6.
听得仔细：意思是听别人讲的很认真。
7.
听得兴致高昂：指很有性质、性趣浓厚的意思。
8.
听得忘我：指听得太入迷，到了忘我的境界。
9.
听得入迷：指专注于眼前有浓厚兴趣的事物或陷入沉思。
10.
听得清清楚楚：指听别人讲某件事情清晰明白有条理。
说的什么填词语四个字
1、听得（更有劲）。
2、说得（头头是道）。
3、吃得（津津有味）。
4、读得（废寝忘食）。
5、写得（工工整整）。
解答这类题要注意以下几点：
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2、明确话题。抓住语义中心。
3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
听得什么填词语
看得眼花缭乱，跑得气喘吁吁，听得真真切切，热得大汗淋淋，说得口干舌燥，红得炙手可热。
分析这道题就是考察的词汇，看得跑得这些都是动词，在后面加别的词汇组成的短语，要后面的词汇修饰前面的动词，使得逻辑通顺。
造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。
扩展资料：
写短句的技巧：
一、正确理解词义。
正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子
造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
想得什么填词语一个字
听得什么填词语有：听得清楚、听得入迷、听得出神、听得着迷、听得陶醉、听得忘我、听得津津有味、听得直发抖、听得直哆嗦、听得直伤心、听得直想哭、听得直想笑、听得直氧氧、听得直咬牙、听得直跺脚、听得如痴如醉、听得兴致高昂、听得到、听得见等等。
听得造句有：
1、有的成语即使你不懂,听得多了,耳熟能详,也就会用了。
2、音乐会中曲曲动人心弦的乐声，使观众听得如痴如醉。
3、这个故事被老师讲得饶有风趣,我们也听得津津有味。
4、在那时候，目空一切的他，那里听得进去我的劝告。
5、说着这些既没有用又不好听得话就是一种错误。
6、教室里静得连根针掉在地上也听得到。
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解答填空题的基本要求：“正确、合理、迅速”解题。
其特点：填空题题小，跨度大，覆盖面广，形式灵活，可以有目的、和谐地综合一些问题，突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。
从填空内容上，主要有两类：一类是定量填空，另一类是定性填空。它只写答案，缺少选项提供的目标信息，结果正确与否难以判断，一步失误，全题零分。要想又快又准的答好填空题，基本策略是在“巧做”二字上下功夫。
笑得什么什么填词语四个字
如题填空：
1，听得直(想笑)。
2，听得直(想哭)。
3，听得直(哆嗦)。
4，听得直(发抖)。
5，听得直(发楞)。
以上就是听得什么填一个字的全部内容，1、听得（入迷）。2、听得（入神）。3、听得（清楚）。4、听得（出神）。5、听得（着迷）。形容词的用法：1、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰，少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰。2、能修饰名词，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
