小编桃李满天下下一句？下一句是“何用堂前更种花。”“桃李满天下”的原句是“令公桃李满天下。”出处：《奉和令公绿野堂种花》——唐-白居易 原文：绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。那么，桃李满天下下一句？一起来了解一下吧。
赞美老师桃李满天的句子
桃李满天下没下一句
〖解释〗桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。
〖出处〗《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”
〖用 法〗 复句式；作谓语；含褒义
〖近义词〗 桃李遍天下
〖示例〗而黄更是当代大儒，海内人望，不惟～，而且不少故旧门生身居显要。 －－姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章
桃李不言，下自成蹊：
这则成语来源于司马迁的《史记•李将军传》对李广的评价。“蹊”读音xī，潮语“奚”-何衣5）。
西汉时期的一代名将李广，智勇双全，长期与匈奴作战，为汉朝立下了赫赫战功。作为一个统军大将，他武艺过人、胆略非凡，是不用说的，即便在对待部下诸多兵士上，他也有许多令人津津乐道的故事。
在行军征战中，李广治军有方，严于律己、宽以待人。一次，在行军途中，天气非常寒冷，李广发现身边有一个腿部负伤的士卒，冻得全身直打颤，行走起来一跛一跛的，十分艰难。于是他立即跳下马背，毫不犹豫地牵着缰绳来到这个士卒跟前，亲切地对他说：“你行动如此不便，就暂时骑我的马吧！”说完李广便小心翼翼地把他扶上马背，并且亲自为他牵马，同时，轻声地和他交谈。负伤的士卒受到将军如此的呵护，不由得感激涕零。当军队终于到达宿营地点时，又发现军中粮食缺乏，李广为了让负伤的士卒吃的好些，就将自己那份饭菜也给他送去，自己却是空着肚子挨了一夜。
一片丹心育桃李,三尺讲台写春秋
“桃李满天下，春晖遍四方”的意思是：老师的学生遍布天下，像春天温暖宜人的阳光洒遍四方。
出自《资治通鉴·唐则天皇后·久视元年》：“天下桃李悉在公门矣。”意思是：天下人才，都出在你的门下。
释义
桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻一个人到处都有学生。这句话常用来形容老师教导有方，赞扬老师感谢老师授予的知识和做人方式，学生也是行行出状元，遍布天下，造福各行各业。
“桃李满天下”常用来比喻师门兴旺，学生遍布天下。而“春晖遍四方”，则可理解为学子们带着学到的本领，作为知识的种子传播到四方各地。
成语故事
春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。
朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。
这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。
桃李满园春晖四方什么意思
从原句的出处来看,这句话本来是没有后半句的,百科上是这样解释这句的：
〖解 释〗桃李：指培养的后辈或所教的学生.比喻学生很多,各地都有.
〖出 处〗《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李,悉在公门矣.”
〖用 法〗 复句式；作谓语；含褒义
〖近义词〗 桃李遍天下
〖示 例〗而黄更是当代大儒,海内人望,不惟～,而且不少故旧门生身居显要.－－姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章
当然,有诗人为了表达自己对恩师的孺慕之情,便自己加了半句上去,使句子成为对联,看上去对仗更工整,这也无可厚非,其中我们最常见的就是“桃李（满）遍天下,春风（遍）满人间”了.
所以可以把“春风遍人间”作为它的后半句,一般也算是工整的回答
桃李对联
这句话的下一句是“硕果累青枝”。
“桃李满天下，硕果累青枝”出自宋·陈宓的《谢朱宰赋南园二十韵》。形容老师教育有方，培养出许多人才，学生们遍布天下，就像桃树和李树结满了果实一样。鼓励人们应该像老师一样，不断地努力学习和成长，培养出更多的优秀人才。
春晖遍泽桃李树,硕果满挂琼瑶枝
下一句是“何用堂前更种花。”
“桃李满天下”的原句是“令公桃李满天下。”
出处：《奉和令公绿野堂种花》——唐-白居易
原文：
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
译文：
绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。
扩展资料：
赏析
《奉和令公绿野堂种花》是唐朝著名文学家白居易的代表作品之一。他是我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。
桃李是指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。
这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
参考资料来源：百度百科-奉和令公绿野堂种花
以上就是桃李满天下下一句的全部内容，这句话的下一句是“硕果累青枝”。“桃李满天下，硕果累青枝”出自宋·陈宓的《谢朱宰赋南园二十韵》。形容老师教育有方，培养出许多人才，学生们遍布天下，就像桃树和李树结满了果实一样。鼓励人们应该像老师一样，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
