小编观书有感古诗带拼音版？《观书有感》zhū xī cháo dài ：sòng 朱熹 朝代：宋 bàn mǔ fāng táng yī jiàn kāi ，tiān guāng yún yǐng gòng pái huái 。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。那么，观书有感古诗带拼音版？一起来了解一下吧。
观书有感其一和其二拼音版
bàn mǔ fāng táng yī jiàn kāi ，tiān guāng yún yǐng gòng pái huái 。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
wèn qú nà dé qīng rú xǔ ？wéi yǒu yuán tóu huó shuǐ lái 。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
作品赏析：
诗人以景喻理，形象而又深刻，巧妙地表达了一种微妙的而又令人愉悦的读书感受。这首诗所表现的读书有所领悟时的那种灵气流动、思路明畅、精神愉悦活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。
诗人在作品中所表达的感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，表面是写水因为有源头活水不断注入才“清如许”，实则预示人要心灵澄明，就得不断认真读书，不断求新求异，不断获取新知，才能达到至高的境界。
观书有感二首注音版
昨夜江边春水生zuó yè jiāng biān chūn shuǐ shēng，艨艟巨舰一毛轻méng chōng jù jiàn yī máo qīng。向来枉费推移力xiàng lái wǎng fèi tuī yí l，此日中流自在行cǐ rì zhōng liú zì zài xíng。
观书有感二首其二拼音
原文及翻译
《观书有感二首》其二
朱熹
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。
翻译：
昨天夜晚江边的春水大涨，那艘庞大的战船就像一根羽毛一样轻。以往花费许多力量也不能推动它，今天在水中间却能自在地移动。
观书有感二首其二拼音
赏析
《观书有感二首》是宋代诗人朱熹的作品，这第二首诗作者借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中，比喻艺术创作需要灵感的道理。
诗中突出春水的重要，所蕴含的客观意义是强调艺术灵感的勃发，足以使得艺术创作流畅自如;也可以理解为创作艺术要基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。
照镜见白发古诗带拼音
《观书有感》古诗带拼音如下：
bàn mǔ fāng táng yī jiàn kāi。
半亩方塘一鉴开。
tiān guāng yún yǐng gòng pái huái。
天光云影共徘徊。
wèn qú nǎ dé qīng rú xǔ。
问渠那得清如许？
wèi yǒu yuán tóu huó shuǐ lái。
为有源头活水来。
翻译：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。
出处：《观书有感二首》是宋代理学家朱熹的组诗作品。
创作背景：
这组诗作于何时何地，缘何而作，一直令人费解，学人言之不详，颇多歧见。有人认为这首诗写于鹅湖之会后一年，即南宋淳熙三年（1176）春，朱熹去婺源省墓而游学三清山，在三清山的三清宫游憩时触景顿悟，有感而发作此诗。
另有人根据朱熹写给许顺之的书信《答许顺之》（四部丛刊初编缩本《朱公文文集》卷三十九）推断这两首诗作于南宋乾道二年（1166），是年朱熹居闽北崇安五夫里。
观书有感·其二
guān shū yǒu gǎn
观书有感
bànmǔ fāngtángyíjiàn kāi
半 亩方 塘 一鉴 开,
tiān guāng yún yǐng gòng pái huái
天 光 云影共 徘 徊.
wènqú nǎdé qīngrú xǔ
问 渠哪 得 清如 许?
wèi yǒu yuán tóu huóshuǐ lái
为 有 源头 活 水 来.
送别王维古诗带拼音
《观书有感》朱熹
bàn mǔ fāng táng yī jiàn kāi ，tiān guāng yún yǐng gòng pái huái 。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
wèn qú nà dé qīng rú xǔ ，wéi yǒu yuán tóu huó shuǐ lái 。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
赏析《观书有感》
这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。这种情景，同一个人在读书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。
这首诗所表现的读书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新活泼而自得自在的境界，正是作者作为一位大学问家的切身的读书感受。诗中所表达的这种感受虽然仅就读书而言，却寓意深刻，内涵丰富，可以做广泛的理解。
特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界。人们也用这两句诗来赞美一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源。
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