小编追逐打闹怎么写？1、稍后请慢走，追逐打闹不安全。2、追逐打闹尖声叫，影响上课是歪道。3、下课之后请慢走，追逐打闹不安全。4、课间活动要文明，追逐打闹祸端起。5、常常连蹦带跳的和同伴们追逐打闹。6、轻声慢步温馨相伴，那么，追逐打闹怎么写？一起来了解一下吧。
下课不追逐打闹作文400个字
篇一：课间追逐打闹的检讨书
课间追逐打闹的检讨书
尊敬的班主任老师：
我知道错了，在此向您写检讨。今天上午第三节下课休息的时候，我跟范小风(化名)同学在操场上追逐打闹，期间我还拿了粉笔头扔人。
我们这样的行为是非常不对的。首先，粉笔是公家财务，我们应该懂得珍惜，就更加不应该乱扔了。这粉笔说软也不软，还是有点分量的，使劲一扔还是蛮疼的。我这样乱扔粉笔头，这万一扔到低年级的同学就会使他们幼小的心灵遭受严重伤害，要是砸到了高年级的大哥哥大姐姐就会遭致被暴打一顿，如果不小心砸到了敬爱的老师们，我们还就会被罚站，而且放学以后还不让回家甚至要请老家长。当然了，即使砸不到人，万一砸到一些无“姑”的小猫小狗，砸到操场边的花花草草也不好!
经过您的批评教育，我清醒地意识到在操场上追逐打闹的行为是很不应该的，因为那样是很危险。课间的操场上人山人海，追逐过程当中要是摔倒了就容易受伤，摔伤了胳膊、腿就很严重了，要是摔到了头搞不好要变成弱智了。我们小学生是八九点钟的太阳，是祖国的花朵儿，要是成为了弱智将来还怎么给国家建设做出贡献啊。
幸好是您，班主任老师您阻止了我们的行为，避免了那样的悲剧发生。在此接受批评教育以后，我一定痛改前非，永远铭记您的教诲。
追逐打闹简笔画
1. 关于课间打闹的 人物细节描写短文 100字以上
***清脆的下课 *** 响了，老师仍在台上滔滔不绝。 *** 惊醒了睡梦中熟睡的学生，吊起了大家的精神，也激怒了兴致正高昂的老师。
同学们都瞪大这眼睛，伏在桌面上，用手臂挡住自己下半张脸，用眼睛紧紧看着老师。老师一注意到自己，似乎想说：“这个同学不错嘛，这么认真很难得”的时候，立刻把眼睛转向了正挂在教室前的钟，企图暗示老师他似乎忘了点什么事要干。
老师当然不高兴了，眼睛降到了鼻子的地方。“这种事我怎么会不知道呢？我不下课你又能耐我何？来咬我啊？我装作不知道，又怎么样了咯？”老师虽然没说，这话却都写脸上了。
*** 敲过，开始响起下课的音乐了，这个声音太明显了。
“那么同学们！接下来我们读课文，请大声朗读！”老师果断耍了手段，自己的声音盖不过，就动员全班同学，真乃老奸巨猾。下课时间，真乃能榨一点是一点。
一篇课文读下来，有的同学已经快坐不住了，厕所正呼唤着他。看他读课文读到最后双脚都开始乱蹬，面孔还得一本正经，就知道真是苦了他了。
老师似乎还意犹未尽， *** 也已经过了，下课只剩下一半了。可同学是在撑不住了，刚刚的同学果断的站了起来，义正言辞的请求下课：“老师您饶了我吧。
关于校园嬉戏打闹的作文
小孩子玩耍的细节描写片段
1、她一跳起皮筋来，就像疯了似的。只见她愈跳愈快，愈跳愈高，时而劈腿，时而倒踢，五花八门，恰如一只蹦蹦跳跳的小猴，使你眼花缭乱。
2、毽子忽左忽右忽上忽下，在姗姗的身前身后蹦来蹦去，姗姗时而转向这边，时而转向那边，紧紧地跟着毽子，眼睛始终随着毽子灵活地转动着。
3、校园里一片欢声笑语，同学们在相互追逐着、玩耍着，有的在爬竿，有的在跳远，还有的打羽毛球，只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。
4、枝头上的小鸟吱吱喳喳地唱起歌，好像也来参加我们的联欢会。
5、踢毽子的女同学手脚轻快，小毽子上下飞舞，就像有一只只小燕子在脚上飞去又飞回。
6、突然一只雪球从右前方向我飞来，说时迟，那时快，我猛地卧倒在雪地，雪球擦过右肩，在离我不远的地上“啪”地粉碎了。
7、他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。
8、鼓手把奔放激越的豪情，完全抒发在那欢快跳跃的鼓点之中了。
9、有几次搞击鼓传花，她接到花手帕，像拿到火团似的，急着往别人手上传。
10、小泵娘一会儿用画笔顶着下巴想一想，一会儿又抿着嘴画几笔，真像一个进入创作意境的小画家。
11、一张张活泼的儿童的笑脸，像春天里娇艳的鲜花在开放。
小朋友追逐打闹的简笔画
“哈，哈，哈……”闻声而去，这欢笑是从小河边传来的。这声音断断续续，忽大忽小，原来是河边嬉戏的孩童发出的，他们正沉浸在一片欢笑声中。河边的孩童有的在戏水，有的在爬树，有的在捉鱼……他们是乡村里的孩子，他们无拘无束，因此他们正在河边戏耍。三个可爱天真的孩子正光着脚丫踩在水里，一个孩子趁另外两个孩子不注意，悄悄蹲下。忽然，一阵“雨”就下了下来，他们俩成了“落汤鸡”，那两个孩子以为下雨了，原来是有人搞鬼。他们俩赶紧也把水泼到别人身上。一次“战争”就开始了，你泼我，我泼你，玩的不亦乐乎！三个孩子发出快乐的笑声，这声音响彻云霄。
追逐打闹的后果是什么
写作思路：学生们都是活泼好动的，下课铃一响，学生就像是脱缰的野马，冲出教室，用简练的语言描写出学生么追逐玩闹的情景。
正文：
“叮铃铃，叮铃铃”下课了。铃声一响，学校就沸腾了起来。
操场上瞬间热闹非凡。有的在打乒乓球，一球接一球的打来打去，可厉害了；有的在玩老鹰捉小鸡，哎呀，不好，小鸡和母鸡被包围了；还有的在跳绳，他们非常厉害，一分钟跳一百五十几个，真相是一只小兔子在蹦_??
教室里也很热闹。男生们三五成群的在玩自己画的走迷宫游戏；女生们也不闲着，正在说自己最爱什么动物呢；老师还在讲台上改作业，胆子大的同学上去跟老师聊天，她们可真是说得津津有味呢！
走廊上可就更加热闹了，同学们追逐打闹，被追的男生灵机一动，赶紧跑到卫生间边，一个小跳，就跳到了卫生间里去了，还对我们做了个鬼脸：“你们有本事就进来呀！抓不着呀，抓不着。”哼！
这个家伙每一次都要耍赖，跑不过我们就躲到卫生间里去，别以为这样我们就抓不到你。正好胡恺从卫生间里出来，他可是和我们一伙的。“哈哈！这下胡恺都在了，看你怎么跑，谁叫你骂我们。”我们“扣押”了他，把他带到老师办公室边“关”了起来。恰好老师们在办公室门口聊天，好像说等下要考试，啊，一听到这两个字，我的好心情都给弄没了。
以上就是追逐打闹怎么写的全部内容，1、校园里一片欢声笑语，同学们在相互追逐着、玩耍着，有的在爬杆，有的在跳远，还有的打羽毛球，只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。2、在巨人的花园里，不停回荡着孩子们那银铃般的笑声，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
