小编草这首诗怎么写？《草》（白居易著诗）一般指《赋得古原草送别》（白居易诗作）《赋得古原草送别》（唐）白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。那么，草这首诗怎么写？一起来了解一下吧。
草古诗4句
《草》
作者：白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
幼儿古诗《草》白居易
赋得古原草送别(有名咏草)
唐-白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
小草顽强生命力的诗句
此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。白居易的《草》，全诗名为《赋得古原草送别》。
《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。全诗看，原上草虽有所指，但喻意并无确定。“野火烧不尽，春风吹又生，”却作为一种“韧劲”而有口皆碑，成为传之千古的绝唱。
原文如下：
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
译文如下：
原野上长满茂盛的青草，年年岁岁枯萎了又苍翠。
原野上的大火无法烧尽，春风一吹它又生机勃发。
芳草的馨香弥漫着古道，阳光照耀下碧绿连荒城。
又送游子远行踏上古道，满怀离情望着萋萋芳草。
词语注释如下：
赋得：借古人诗句或成语命题作诗。诗题前一般都冠以“赋得”二字。这是古代人学习作诗或文人聚会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为"赋得体"。
离离：青草茂盛的样子。
一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。
远芳侵古道：芳，指野草那浓郁的香气。远芳：草香远播。侵，侵占，长满。远处芬芳的野草一直长到古老的驿道上。
晴翠：草原明丽翠绿。
扩展资料：
《赋得古原草送别》作于公元788年（唐德宗贞元三年），作者当时实龄十六岁。
白居易写的关于草的诗
"离离原上草,一岁一枯荣"这首诗的名字是白居易的《赋得古原草送别》。
这首诗通过对古原上野草的描绘，抒发了白居易当时送别友人时的依依惜别之情。也可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。
这首诗创作于贞元三年，那时白居易二十六岁。这首诗是当时白居易考试的时候写的诗。按科场考试规矩，凡指定、限定的诗题，题目前须加“赋得”二字。
写作手法与咏物相类，必须清楚题意，起承转合要分明，对仗要精工，全篇要空灵浑成，方称得体。
扩展资料：
《赋得古原草送别》这首诗是白居易16岁参加科举考试时写的。考试的要求规定，题目中必须有赋得这两个字，赋就是写诗的意思。
古原，就是指古老的中原大地，没有经过环境污染，到处青草茂盛，风景秀美，很容易引发诗人的思绪。
离离原上草，一岁一枯荣。在一望无边的古原上，青草生长得多么茂密。它们冬天枯萎，春天生长，一年又一年，年年都如此。
离离，是形容草茂盛的样子。一株小草虽然看上去不起眼，但成千上万、数不尽的小草尽情生长，却是很壮观的景象。
野火烧不尽，春风吹又生。熊熊的野火看上去很可怕，一眨眼就烧光了大片大片的枯草。然而，小草是烧不完的。第二年，春风拂过大地，雨水滋润，小草又活了过来。
《草》这首古诗
这首诗写小草的特点是：具有规律的生长周期；生命力顽强，不掘不挠。“一岁一枯荣”说明小草从生到死的生长周期大概是一年。 “野火烧不尽，春风吹又生。”说明小草生命力非常顽强，就算冬天全部枯萎，甚至被火烧成灰，春天来临时也依然会发芽再生。
这首诗是唐代白居易所作，名称是《赋得古原草送别》，因诗的上部分描绘草的生长形态被世人熟知，因此又称作《草》，人教版小学课本中的古诗《草》节选的是该诗前四小句。
全诗原文如下：
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
白话文释义：原野上长满茂盛的青草，每年秋冬枯黄春来草色浓。野火无法烧尽满地的野草，春风吹来大地又是绿茸茸。远处芬芳的野草遮没了古道，阳光照耀下碧绿连荒城。今天我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。
扩展资料
创作背景：《赋得古原草送别》作于唐德宗贞元三年（公元788年），作者当时只有十六岁。此诗是应考习作，按科考规矩，凡限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字，作法与咏物诗相似。
诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂盛。
以上就是草这首诗怎么写的全部内容，草 作者：白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。译文 长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
