小编欢迎关注我，我是小学教师，自由撰稿人，ABAB的大树填合适的词，热爱读书与写作。
2、刺耳的响声。3、悦耳的响声。4、激昂的响声。5、巨大的响声。
学习目标
1.会认本课9个生字。
沙哑的声音 沙哑：[ shā yǎ ]详细解释 1、声音嘶哑不清脆。2、叶圣陶 《火灾·两样》：“他们赶到家里，果然听见 若枫 的哭声转成沙哑了。”3、王统照 《银龙集·刀柄》。
2.有感情地朗读课文，边读边想象画面。
四字词语填空示例如下：震耳欲聋的声音 余音袅袅的声音 清脆悦耳的声音
3.能自主运用学过的方法，理解“叮咛”“歌吟”等词语的意思。
4.从大自然的各种声音中，体会秋天的活力。
流水的声音、温和的声音、响亮的声音、动听的声音、悦耳的声音、欢呼的声音、欢快的声音 优雅的声音、优扬的声音、高傲的声音、响亮的声音、悦耳的声音、美妙的声音、沙哑的声音
生字组词
抖（抖动）蟋（蟋蟀）蟀（蟋蟀）振（振动）韵（韵律）掠（掠夺）吟（歌吟）辽（辽阔）阔（宽阔）
近义词
掠过——拂过、辽阔——广阔、叮咛——嘱咐、饱满——丰满、振动——震动、道别——告别。
反义词
婉转、柔和、轻快、悠扬、高雅。一、婉转 （歌声、鸟鸣声等）抑扬动听：歌声～。‖也作宛转。引证解释： 巴金 《家》二九：“声音婉转而凄哀。”二、柔和 温和而不强烈：声音～。光线～。引证解释：茅盾 《子夜》三。
告别——重逢、辽阔——狭小、丰收——歉收、撒下——收起、振动——静止。
词语搭配
（暖暖）的叮咛、（告别）的歌韵、（辽阔）的音乐厅、（丰收）的歌吟、（饱满）的谷粒、（抖抖）手臂、（振动）翅膀
5、清脆的声音 6、悦耳的声音 7、快乐的声音 8、洪亮的声音 9、宏亮的声音 10、高亢的声音 11、沙哑的声音 12、高昂的声音 13、动听的声音
段落层次
第一部分（第1—5小节）：描写了秋天几种事物的声音，什么的怪物填空词语，表达了作者对秋天的喜爱之情。
第二部分（第6小节）：写秋的声音来去匆匆，再次指引我们去听秋的声音。
课文解析
第1小节：
美妙、奇特、动听、悦耳、微妙、咚咚 美妙拼音： měi miào 美妙解释：美好，美好绝妙 美妙近义词：优美、 动听 、奇妙 、美好 、巧妙 美妙反义词：丑陋 美妙造句。
“抖抖手臂”“道别”赋予大树和黄叶人的行为，生动形象。结合“唰唰”这个拟声词，渲染了秋天的氛围，使人仿佛看到秋天树枝摇摆、黄叶飞舞的场景。
柔和的声音、轻快的声音、悠扬的声音、高雅的声音、嘈杂的声音、刺耳的声音、美妙的声音、美丽的声音、清脆的声音、悦耳的声音、快乐的声音、洪亮的声音。嘈杂 拼音：cáo zá。释义：（声音）杂乱；喧闹：人声～。出处。
第2小节：
“告别”赋予蟋蟀人的行为，“㘗㘗”将秋天的声音具象化，展现了蟋蟀与秋天依依惜别的情景。
第3小节：
成语填空示例如下：铿锵有力的声音 震耳欲聋的声音 隐隐约约的声音
“大雁追上白云”展现了秋高气爽、雁群南飞的开阔景象。“秋风掠过田野”呈现了稻谷飘香、金风送爽的画面。“叮咛、歌吟”运用拟人手法，给人以亲切感，形象地展现了秋天的声音。
第5小节：
四个“在”运用排比手法，告诉我们：秋天的声音无处不在，需要我们用心去倾听，去感悟。
第6小节：
两个“匆匆地”点明了秋天来去匆匆的特点，什么的躯干填空词语，暗示美好的事物总是转瞬即逝，让人留恋，表达了作者对秋天依依不舍的感情。
主旨归纳
这篇文章通过描写秋天里黄叶、蟋蟀、大雁、秋风等事物的声音，展现了秋天的生机与活力，表达了作者对秋天的热爱与赞美之情。
我的感悟
秋天的声音是美妙的，什么声音填上合适的词语，它藏在飘落的树叶里，什么的声音填合适的形容词，藏在小虫的低吟中，什么的本事填上恰当的词语，藏在鸟儿的鸣叫里。田野丰收时，它们组成秋的乐章，奏进我们心里。让我们在秋天的怀抱里，静听大自然的声音，享受秋天的美好！
欢迎关注我，三年级上册什么的声音填空，我是小学语文李老师，探讨教育热点话题，分享语文学习方法。
