小编一年级数学规律题填空？规律是：第一个3排第一位，所以第二个数就是3×1=3；第二个3排第二位，所以第三个数就是3×2=6；6排在第三位，所以第四个数就是6×3=18，如此类推，72排在第五位，72后面的数是第六个，那么，一年级数学规律题填空？一起来了解一下吧。
一年级找规律题卷子
0、1、5、1、15、（1）、（30）
解释：
第一个空 0~1~5
5~1~15
所以 15~1~30
第二个空：
0——55——15 15——30
+5+10+15
一年级数学思维找规律填空
小学一年级数学题按规律填空1.4.9.16.25，（36），（49），（64），（81），（100）……
规律：依次加从3开始的单数：1+3=4，4+5=9，9+7=16，16+9=25，25+11=36，36+13=49，49+15=64，64+17=81，81+19=100……
小学找规律题型100道及答案
一年级按顺序填数题型如下：
例1：按规律填空“递增”
1，3，5，7，9，（ ） （ ）
解析：小朋友们有没有发现这几个数之间都是递增关系，1和3之间递增2，3和5之间递增2，5和7递增2，7和9之间递增2，那么9和下一个数字之间也应该递增2，也就是9+2=11。
最后一个（）里应该填的数字是11+2=13。所以按规律填空结果应该如下：1，3，5，7，9，（11 ） （13 ）
例2：按规律填空“递减”
12，9，6，（），（）
解析：我们通过观察这一串数字发现，12与9之间递减3，9与6之间递减3，那么下一个数字是几就很好计算，直接将63即可，就是3，那么最后一个数字应该也是递减关系，33＝0。所以按规律填空结果应该如下：12，9，6，（3），（0）
例3：按规律填空“倍数”
1，2，4，（ ），（ ）
解析：我们可以先观察一下这一列数字，通过观察发现，2是1的两倍，4是2的两倍，那么数与数之间就是一个倍数关系，下一个数字应该就是4的2倍，2×4=8，那么最后一个数字就是8的2倍，应该就是2×8=16。所以按规律填空结果应该如下：1，2，4，（ 8），（ 16）
例4：按规律填空“累加”
1，2，3，5，8，（ ），（ ）
解析：我们观察这列数字发现，这列数字的规律没有前几个题型那么显而易见，需要多动动脑筋，1加上第二个数字2，就是第三个数字3，3加上后面的数字就是8。
一年级规律题数学题
下面填20，下面填30。
左边的和是30。
右边的和是20。
而1-9的数字之和=45，与总和少了5。
所以中间的数是5。
而很明显，23456的平均值是4。
所以中间是5，左边是1789的任意组合。右边是2346的任意组合。
当然还有很多组合。
4678 5 1923
3679 5 1248
2689 5 1347
扩展资料：
找规律填空，使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。
找规律填空的意义，实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉，虽然它有很多解，但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力（即运用不完全归纳法的能力），以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的数列时。
能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式，然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明，绕过正面的大山，快速地得到其通项公式。所以找规律填空还是有助于我们增强解一些有难度又有特点的数列的。
1,2,4,7,11,16,（22）,（29）, ——相差为：1，2，3，4，5，6，…
2,5,10,17,26,（37）,（50）, ——相差为：3，5，7，9，…
0,3,8,15,24，（35）,（48），——相差为：3，5，7，9，…
找规律填空：9-1=8,16-4=12,25-9=16,36-16=20,49-25=24。
小学一年级数学找规律题型
1.4.9.16.25.36.49。规律：an=n²。
分析过程如下：
1——1的平方
4——2的平方
9——3的平方
16——4的平方
25——5的平方
36——6的平方
49——7的平方
或者：
1
4——1+3
9——4+5
16——9+7
25——16+9
36——26+11
49——36+13
扩展资料：
找规律的方法：
标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。
一般是先观察，有什么特点，然后依次排查几种常用的方法，比如差值，相邻的三项有什么运算关系，如果数变化剧烈，可以考虑平方、立方，还要熟悉常用的一些平方值和立方值。
以上就是一年级数学规律题填空的全部内容，分析如下：1、观察数列：1、1、2、4、7；2、1-1=0；2-1=1；4-2=2；7-4=3；3、发现规律：前后项相差依次是：0、1、2、3。4、所以，接下来前后项相差依次是：4、5、6；5、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
