小编什么地做作业填词语？马马虎虎、匆匆忙忙、结结巴巴、沸沸扬扬、唠唠叨叨、支支吾吾、嘻嘻哈哈、鬼鬼祟祟、兢兢业业、战战兢兢、形形色色、恭恭敬敬、纷纷扬扬、磕磕巴巴、洋洋洒洒、唯唯诺诺、服服贴贴、婆婆妈妈、七七八八、林林总总、那么，什么地做作业填词语？一起来了解一下吧。
什么地来到填词语
“认真地做作业”用地是：地；
“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服务，构成“状动关系”。
如：他认认真真地写。此处的“地”便为状语的标志，应读de。
她愉快地接受了这件礼物。
其他“de”字的用法
1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词，使前后构成一种“定名关系”。
“的”即为定语的标志，应读de。
如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。
3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。
如：看得清清楚楚；白得刺眼。
此处的“得”便为补语的标志，应读de。
匆匆地什么填词语
“认真de写作业”中的助词de应该使用连接动作的“地”，这句话的正确写法是：认真地写作业。
认真地写作业语句结构为：状语（认真）+结构助词（地）+动词（写）+宾语（作业）。所以这里应该采用连接状语与动词的助词“地”。
扩展资料：
助词“的地得”的异同：
相同之处：都是结构助词，都起着连接作用，语音相同。
不同之处：“的”是定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。
“地”是状语的标记，一般用在谓语前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。
“得”是补语的标记，一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。
一般规律：名词之前“白勺”的，形后动前“土也”地，动后形前“双人”得。
参考资料来源：百度百科-助词
参考资料来源：百度百科-结构助词
什么地写作业
“认真地做作业”用地是：地
“的、地、得”用法小析
1.“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......
2.“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”
3.“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......
“的、地、得”的用法补充说明：
1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。
2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
认真作文三百字历史新知
我都听得不耐烦了！ 哎。
怎样地读书填词语
安静地写作业。“的”字前面接形容词，后面接名词，而“地”字前接副词，后面接动词，写作业属于动词，因此是安静地写作业。
什么怎么什么填空
认真地写作业是正确的。
解析：地的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服务，构成“状动关系”。
地拼音：de、dì
释义：
1、地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分：陆～。～下。
2、地球表面的土壤：土～。田～。～政。～主。
3、地球上的一个区域：～区。此～。
4、结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语：慢慢～走。
组词：地点、林地、平地、地球、菜地、耕地
笔顺：
组词解释
一、地点[ dì diǎn ]
所在的地方：开会～在大礼堂。在这里设个商场，～倒还适中。
二、林地[ lín dì ]
土地利用类型之一。指生长森林和用来发展林业的土地。
三、平地[ píng dì ]
1、把土地整平：播种前要翻地、～。
2、平坦的土地：找一块～修操场。
以上就是什么地做作业填词语的全部内容，“认真地做作业”用地是：地；“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服务，构成“状动关系”。如：他认认真真地写。此处的“地”便为状语的标志，应读de。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
