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知识点
我会写：匹：pǐ（一匹、马匹、匹夫）妹：mèi（妹妹、姐妹、表妹）波：bō（波浪、波涛、风波）纹：wén（指纹、花纹、条纹） 像：xiàng（好像、画像、肖像）景：jǐng（景色、情景、景物）恋：liàn（相恋、迷恋、留恋）舍：shě（舍弃、舍得、舍己为人） 求：qiú（请求、要求、求情）
我会认：郊：jiāo（郊游、郊外、郊区）泛：fàn（泛起、泛舟、泛指）葱：cōng（葱绿、洋葱、葱翠）软：ruǎn（软弱、柔软、软硬）毯：tǎn（毛毯、地毯、毯子）异：yì（异性、异地、异口同声）株：zhū（一株、植株、守株待兔）拾：shí（拾起、捡拾、拾阶而上）骑：qí（骑马、骑车、骑手）跨：kuà（跨步、跨马、跨越）多音字：
舍：shě（舍不得）shè（宿舍）散：sǎn（散落）sàn（散开）同音字：摇yáo (摇头） （动摇） （大摇大摆）谣yáo (歌谣） （民谣） （造谣生事）近义词：
异常——特别 出色——出彩 傍晚——黄昏 散步——漫步 可爱——可人 柔软——柔顺美丽——漂亮 恋恋不舍——依依不舍异常——非常 蹦蹦跳跳——连蹦带跳反义词：
傍晚——清晨 可爱——可恶 美丽——丑陋 高兴——难过 松开——抓紧 异常——平常蹦蹦跳跳——安安静静 恋恋不舍——扬长而去理解词语：
出色：特别好；超出一般。
郊外：城市外面的地方。
泛起：漂浮起。
古老的文字；秀丽的文字；动人的文字；清新的文字；精炼的文字；深刻的文字；优美的文字；奇怪的文字；简洁的文字；精彩的文字；丑陋的文字；流畅的文字；豪迈的文字；灵动的文字；迷人的文字；令人着迷的文字。
葱葱：草木苍翠茂盛的样子。
柔软：软和；不坚硬。
异常：非常：特别。
（博大精深）的文字。博大精深 [bó dà jīng shēn]释义：博是广，多。形容思想和学识广博高深。引证：瑚之为学，～，以经世自任。 ◎《清史稿·陆世仪传》。出处：明·姜世昌《逸周书》：“迄今读之。
恋恋不舍：形容舍不得离开。
词语搭配：
一个傍晚 一片绿毯 一株柳树
好好学习 天天向上 小朋友
一根枝条 一匹马 柔软的绿毯
美丽的景色 出色的马 又长又细的枝条
课内词语：
从篆到隶是字体上的飞跃，是时代的飞跃。表现在字的组织上和组字的基本材料的变化上。篆书是用线条组字的，隶书改由比划组字。这种改变从根本上变化了中国文字的面貌，是汉字史上最剧烈的变化，称为‘隶变’。
句子解析：
1.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。“马” 用双引号指的是它是用柳条做的，不是真正的马。“跨”和“蹦蹦跳跳” 体现写出妹妹高兴地接受了爸爸的建议。2.等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”“迎接、笑” 可以看出此时妹妹的自豪与高兴，表现了妹妹天真、可爱之态。3.爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”爸爸的把一根柳条比作一匹出色的马，让妹妹自己骑着它回家，迎合了小孩子的好奇心，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的充满智慧的爱。课文主题：本文写了一家四口郊游，返回时妹妹求父母抱，却得到一匹出色的马快乐回家的故事，表现了妹妹的天真可爱，什么文字动词填空。父亲对孩子的爱充满智慧，他的教育是善于给予鼓励，巧妙激励。问题归纳：1.读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么。文中“一匹出色的马”其实就是一根又长又细的枝条。2.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。想想妹妹前后为什么会有这样的变化？因为妹妹非常喜欢这种“骑马”的游戏，在快乐中忘记了疲劳，所以会有如此大的变化。3.感悟爸爸的做法，看看你从中体会到什么？爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心里，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。课后习题答案：
二、读句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这样的变化。
◇当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
◇妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。
什么的文字填词语 什么的文字填词语 什么的文字填词语 展开 我来答 4个回答 #热议# 成年人的抑郁是否大多因为没钱? 匿名用户 2015-11-04 展开全部 优美 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是。
三、读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。
◇河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
一条小河，河水清清的，微风吹过河面，泛起一圈圈涟漪。
◇路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
路边的田野上长满了绿油油的小草就像一条柔软的绿地毯一样。
生字讲解
课文解读
教材分析
这是一篇短小而优美的散文，以春天的郊外为背景，以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时“妹妹”求父母抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事。文中写景与叙事交融，巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体，把我们带进了一个生机盎然、满含亲情和关爱的家人郊游情景中。
全文共7个自然段，可分为两个部分:
第一至三自然段为第一部分，重在写景。碧绿碧绿的河水，随风摆动的柳叶，葱葱绿绿的田野，向我们展示了春天郊外异常美丽的景色。第一自然段中两个连续的“牵”字，为我们呈现了一幅温馨、和谐的家庭生活画面，让我们的内心油然生出家人相互陪伴的温暖。一个“笑”字，什么的字体填空词语，溢着童趣，透出天真。在孩子眼中，柳叶在爸爸妈妈头发上拂来拂去多有意思!这既是快乐的一“笑”，更是会心的一“笑”，因为有爸爸妈妈陪伴的童年是幸福的。
第四至七自然段为第二部分，重在叙事。通过截取生活片段，以人物之间的对话展开叙述。返回途中，妹妺感觉疲惫，求妈妈抱，妈妈摇头拒绝；求爸爸抱，得到“一匹出色的马”。“求”字中有倦态，有撒娇。妈妈回答的语气是轻柔的，什么的汉子只填合适的词，拒绝是合理的一一“我也很累，抱不动你了。”爸爸没有作声，只递给她一根又长又细的枝条，一句“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧”，尽显父亲的智慧。于是，妹妹骑上“马”回家，在其乐无穷的游戏中完全忘记了疲劳。“高兴地跨”“蹦蹦跳跳地奔”“笑”着“迎接”的情态，动态地呈现了她前后情绪及心理上的变化，实在是天真可爱、孩子气十足。题目所设置的悬念在此得到解答：“一匹出色的马”其实是爸爸拾起的一根柳枝。这是一位深爱孩子的父亲，对女儿的喜好了如指掌，充满童心且善于呵护童真；这是一个温馨的家庭，彼此之间有求有应，这里的“应”，不是简单的照办，而是充满期待，给予鼓励，巧妙激发，散发着生活的芬芳。全文情感真实，生活气息浓郁，容易引起共鸣，引发想象，让人心生美好，什么的文字填四字词语。
同步练习1
汉字的演变过程是汉字字形字体逐步规范化、稳定化的过程。世界上所有的国家里，只有我们中国的文化是始终没有间断过的传承下来，只有我们的“汉字”是从古代一直演变过来没有间断过的文字形式。
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
1.爸爸牵着我，什么的书刊填空，一起到郊外散（sàn sǎn）步。
2.你走不动了，就骑（qí pí）着它回家吧。
3. 妹妹高兴地跨（kuà kuā）上“马”，什么的文字形容词，蹦蹦跳跳地奔向前去。
二、给字加偏旁，什么的汉字填空题，再组词。
例：车+欠=软（软件）
密密麻麻的文字 稀稀拉拉的文字
京+（ ）=（ ）（ ）
象+（ ）=（ ）（ ）
文+（ ）=（ ）（ ）
皮+（ ）=（ ）（ ）
舌+（ ）=（ ）（ ）
亦+（ ）=（ ）（ ）
三、填量词。
一（ ）小河 一 （ ）柳树 一（ ）绿毯
一（ ） 马 一 （ ）春天 一（ ）枝条
四、课文综合阅读。
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹起，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了，什么的词语填空来形容词语的。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
“得”前面跟的多数是动词,後面跟的都是形容词,表示怎麼怎麼样的,如“扫得真乾净,笑得多甜啊.”.
1.填空。
（笔走龙蛇的文字）（漂漂欲仙的文字）（荡气回肠的文字）（荡然无存的文字）（一笔抅消的文字）（一针见血的文字）（一唱一和的文岌）（不可荒废的文字…？？）
上面的话一共有 个自然段，第一段一共有句话。
2.仿照句子写一句话。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
像。
3.“我和妹妹看着都笑了”，“笑”写出了“我”和妹妹当时什么样的心情？
五、请写一句话，用上“美丽、非常、恋恋不舍”， 要求句子前后连贯。
答案：
一、 1. sàn 2. qí 3. kuà
二、
京+（ 日 ）=（景 ）（景色 ）
象+（ 亻）=（ 像 ）（ 好像 ）
文+（纟 ）=（ 纹 ）（波纹 ）
皮+（ 氵）=（ 波 ）（ 波浪 ）
舌+（ 人）=（ 舍）（舍不得 ）
亦+（心 ）=（恋 ）（ 爱恋 ）
三、
一（ 条 ）小河 一 （ 株 ）柳树
一（ 片 ）绿毯 一（ 匹 ） 马
一 （ 个 ）春天 一（根 ）枝条
四、1.2 2.4
2.示例：天上的白云，轻飘飘的，像一个个棉花团。
3.高兴
五、示例：春天到了，公园的景色非常美丽，玩了一整天，我们才恋恋不舍地回家了。
（方正）的文字。方正 [fāng zhèng]释义：指人行为、品性正直无邪。引证：冰心 《寄小读者》十五：“她学得极快，口音清楚，写的字也很方正。”用法示例：1、方方正值豆蔻年华，十分漂亮。
同步练习2
