小编一、韦编三绝
读音：wei bian san jue。
解释：韦，熟牛皮；韦编，用熟牛皮绳把竹简编联起来；三，概数，表示多次；绝，断。
场景：当我们描述一个人读书勤奋，为了理解书中内容反复研读时，就可以用“韦编三绝”。
示例：他为了研究历史，日夜苦读，那股韦编三绝的劲头令人敬佩。
易错点：不要误解为编联竹简的绳子断了三次就是韦编三绝。
二、色厉内荏
读音：sâ lì nâi rěn。
解释：色，神色，样子；厉，凶猛；荏，软弱。外表强大，内心虚弱。
场景：比如一个人表面上气势汹汹，其实内心很害怕，就可以说他色厉内荏。
示例：他总是色厉内荏地吓唬人，一遇到真正的困难就退缩了。
记忆技巧：可以通过联想一个外表很凶但内心很胆小的人来记忆。
三、言不及义
读音：yán bù jí yì。
解释：及，涉及；义，正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。
场景：当有人在讨论问题时总是说一些不相关的话，就可以用这个成语来形容。
示例：他们开会时总是言不及义，浪费了很多时间。
易错点：不要与“义正言辞”混淆。
四、杀身成仁
读音：shā shēn chãng rãn。
解释：成，成全；仁，仁爱，儒家道德的最高标准。指为正义而牺牲生命。后泛指为了维护正义事业而舍弃自己的生命。
场景：在讲述那些为了国家、为了正义而不惜牺牲自己的英雄事迹时，可以用“杀身成仁”。
示例：无数革命先烈为了实现共产主义的理想，杀身成仁，他们的精神值得我们永远铭记。
记忆技巧：可以结合一些历史上的英雄人物来记忆。
五、后生可畏
读音：hîu shēng kě wâi。
解释：后生，年轻人，后辈；畏，敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。
场景：当我们看到年轻人在某个领域有出色的表现时，就可以说后生可畏。
示例：这个年轻人很有才华，在科研方面取得了很大的成就，真是后生可畏。
易错点：不要误解为年轻人不值得信任。
六、任重道远
读音：rên zhîng dào yuǎn。
解释：任，负担；道，路途。担子很重，路很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。
场景：当我们鼓励别人为了实现某个目标而努力时，可以用这个成语。
示例：我们要承担起建设祖国的重任，任重道远，不能有丝毫懈怠。
记忆技巧：可以通过联想一个人背着很重的东西走很长的路来记忆。
七、尽善尽美
读音：jìn shàn jìn měi。
解释：形容好到极致，毫无缺陷。
场景：比如我们评价一件艺术品、一部电影等非常优秀时，就可以用“尽善尽美”。
示例：这部电影制作精良，剧情精彩，可谓是尽善尽美。
易错点：不要误解为完美无缺。
八、侃侃而谈
读音：kǎn kǎn ér tán。
解释：表示不慌不忙的谈论着事情。
场景：当一个人在公共场合自信地发表演讲或谈论某个话题时，就可以用“侃侃而谈”。
示例：他在台上侃侃而谈，赢得了台下观众的阵阵掌声。
易错点：不要误解为夸夸其谈。
九、不舍昼夜
读音：bù shě zhîu yâ。
解释：表示时间的不停的转动以及流逝之意。
场景：当我们感叹时间过得很快时，可以用这个成语。
示例：时光如流水，不舍昼夜，我们要珍惜每一分每一秒。
记忆技巧：可以通过联想一个人不停地奔跑来记忆。
十、见贤思齐
读音：jiàn xián sī qí。
解释：见到德才兼备的人就要向他（她）看齐。
场景：当我们看到身边的人有优点时，就应该向他们学习，这就是见贤思齐。
示例：我们要以那些优秀的同学为榜样，见贤思齐，不断提高自己的综合素质。
易错点：不要误解为嫉妒别人。
十一、举一反三
读音：jǔ yī fǎn sān。
解释：从懂得的一点，类推而知道其它的。
场景：在学习或工作中，当我们掌握了一种方法或知识后，可以通过举一反三来学习更多的内容。
示例：老师教会了我们一种解题方法，我们要学会举一反三，这样才能在考试中取得好成绩。
易错点：不要误解为盲目类推。
十二、巧言令色
读音：qiǎo yán lìng sè。
解释：擅长辞令，面目姣好者。先秦之时实行世袭制。除了血亲就是富人，美人，擅长外交辞令可以当官。现指用花言巧语来迷惑、取悦他人。
场景：当我们遇到一个人总是用甜言蜜语来哄骗我们时，就可以说他巧言令色。
示例：他总是巧言令色地讨好领导，为自己谋取私利。
易错点：不要误解为能说会道。
十三、有教无类
读音：yǒu jiào wú lèi。
解释：是人原本是“有类”的。比如有的智，有的愚；有的贤，有的不肖。
场景：当我们强调教育应该公平，不应该因为人的出身、贫富等因素而有所区别时，就可以用“有教无类”。
示例：教育应该是有教无类的，每个孩子都应该有接受教育的机会。
易错点：不要误解为没有教育的类别。
十四、学而不厌
读音：xuã ér bù yàn。
解释：学习而不感到满足。
场景：当我们鼓励别人不断学习，追求知识时，可以用这个成语。
示例：他是一个学而不厌的人，总是不断地学习新的知识。
易错点：不要误解为学习没有厌烦情绪。
十五、诲人不倦
读音：huì rãn bù juàn。
解释：教导人特别耐心，从不厌倦。
场景：当我们赞美老师的敬业精神时，可以用这个成语。
示例：张老师是一位诲人不倦的好老师，他对学生非常负责。
易错点：不要误解为教导别人不疲倦。
十六、三人行，必有我师
读音：sān rãn xíng，bì yǒu wǒ shī。
解释：三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该虚心地向别人学习。
场景：当我们在团队合作中，要善于发现别人的优点，向他们学习时，就可以用这个成语。
示例：我们在工作中要发扬三人行，必有我师的精神，相互学习，共同进步。
易错点：不要误解为三个人中一定有我的老师。
十七、工欲善其事，必先利其器
读音：gōng yù shàn qí shì，bì xiān lì qí qì。
解释：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
场景：当我们强调在做某件事情之前，要做好充分的准备时，就可以用这个成语。
示例：我们要想在考试中取得好成绩，就必须工欲善其事，必先利其器，认真复习。
易错点：不要误解为只要有好的工具就能做好事情。
