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伤心地什么填词语动词,什么的泼水节填词语

伤心地什么填词语动词?7.伤心地嚎叫 一.伤心:shāng xīn 二.释义:伤心,心里非常痛苦,难过至极,近义词有悲痛,难过,哀痛。这是一种负面情绪,通常是受到外界伤害和刺激而产生。三.近义词:悲痛,难过,哀痛。四.反义词:高兴,开心,愉快。那么,伤心地什么填词语动词?一起来了解一下吧。

什么的梅花填合适的词

1、伤心的泪水。

2、伤心的选择。

3、伤心的哭泣。

4、伤心的痛哭。

5、伤心的讲述。

扩展资料:

1、泪水

泪水,即眼泪,在眼球外上方有泪腺,泪腺中分泌出来的液体就是泪水。用于保持眼球的湿润,洗刷异物等。

出自:曹禺《日出》第四幕:仰起头,泪水由眼角流下来。

示例:杨沫《青春之歌》第一部第四章:“她掏出手绢,狠狠地擦去了涌流出来的泪水。”

2、选择

意思是挑选,选取;动词;指为某人做的决定;指选项;名词。

示例:孔融让梨的故事我们都知道,这就是他的选取方式。

3、哭泣

形容人一种悲伤、难过心理,通过哭泣发泄出来内心的感受,人类一种感情表现。

出自:《东周列国志》第一百二回:“冯谖哭泣过哀,亦死,宾客自刭从死者百余人。”

示例:丁玲 《团聚》:“她伏在床上嗖嗖的哭泣。”

4、痛哭

大声哭泣;尽情地哭。

出自:明 冯梦龙《东周列国志》第五十一回:“赵盾伏于灵公之尸,痛哭了一场,哀声闻于园外。”

示例:老舍 《骆驼祥子》六:“他想坐下痛哭一场。”

5、讲述

叙述;述说。

出自:鲁迅 《朝花夕拾·藤野先生》:“他接着便讲述解剖学在 日本 发达的历史。”

示例:孙犁 《秀露集·列士陵园》:“母亲在路上,还要讲述父亲或是兄长的故事给那年轻的女孩子听吧。

伤心地什么填上合适的词语

1、伤心的泪水。

2、伤心的选择。

3、伤心的哭泣。

4、伤心的痛哭。

5、伤心的讲述。

扩展资料:

一、泪水:[ lèi shuǐ ]

基本解释:眼泪

二、痛哭:[ tòng kū ]

基本解释:尽情地哭。

三、选择:[ xuǎn zé ]

基本解释:从一群或一组中挑选。

四、讲述:[ jiǎng shù ]

基本解释:把事情和道理讲出来。

伤心地什么填词语动词二年级

1、伤心地选择。

2、伤心地流泪。

3、伤心地哭泣。

4、伤心地生活。

5、伤心地拥抱。

填空题的特点:

填空题题小,跨度大,覆盖面广,形式灵活,可以有目的、和谐地综合一些问题,突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。

从填空内容上,主要有两类:一类是定量填空,另一类是定性填空。它只写答案,缺少选项提供的目标信息,结果正确与否难以判断,一步失误,全题零分。要想又快又准的答好填空题,基本策略是在“巧做”二字上下功夫。

伤心的哭泣还是伤心地哭泣

如下:

1、伤心地泪水。

2、伤心地选择。

3、伤心地哭泣。

4、伤心地痛哭。

5、伤心地讲述。

6、伤心地离开。

背诵记忆靠重复:

在学语文的时候,除了要记忆一些新学的字词、成语还有一些基础的语文知识外,还需要的大量的背诵,在这个时候林环总觉得自己的记忆里不够好,为什么别人背2、3遍的东西,到了自己这里,就无论如何也记不住。

而且在背诵语文知识点的时候,是不能只背诵一些大概意思的,需要把每一个字词、标点都牢牢记住,这个时候林环发现,与其埋怨自己记不住,不如用积累本来重复记忆。把平时容易混淆、记不住的知识点全都写到积累本上,只要一有时间就拿出来背诵记忆,在这样重复下,才能更牢地记住基础内容。

悲伤地什么填词语动词

1.伤心的泪水

2.伤心的选择

3.伤心地哭泣

4.伤心地痛哭

5.伤心地讲述

6.伤心地离开

7.伤心地嚎叫

一.伤心:shāng xīn

二.释义:伤心,心里非常痛苦,难过至极,近义词有悲痛,难过,哀痛。这是一种负面情绪,通常是受到外界伤害和刺激而产生。

三.近义词:悲痛,难过,哀痛。

四.反义词:高兴,开心,愉快。

五.人伤心时,往往会会觉得”心痛“。其实,“伤心”应该是上腹部的“胃痛”,因为胃酸的分泌受大脑皮质H2受体控制,伤心时刺激皮质影响导致胃酸分泌增多,刺激胃粘膜,导致疼痛感。如果合并有胃病时,“心痛”症状很更加明显。这也是为什么有些人在伤心悲哀或激动时会吃不下饭的缘故。

六.相关:

《书·酒诰》:“民罔不衋伤心。” 孔 传:“民无不衋然痛伤其心。”

汉 司马迁 《报任少卿书》:“故祸莫憯於欲利,悲莫痛於伤心。”

晋 陆机 《吊魏武帝文》:“今乃伤心百年之际,兴哀无情之地,意者无乃知哀之可有,而未识情之可无乎?”

唐 李益《上汝州郡楼》:黄昏鼓角似边州,三十年前上此楼。今日山城对垂泪,伤心不独为悲秋。

以上就是伤心地什么填词语动词的全部内容,5、伤心地拥抱。填空题的特点:填空题题小,跨度大,覆盖面广,形式灵活,可以有目的、和谐地综合一些问题,突出训练我们准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力。从填空内容上,主要有两类:一类是定量填空,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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