小编知识点
课文简说：
文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐，三年级上册什么的长嘴。
文章记录的就是“我”乘船去乡下的外祖父家的途中的一景，“我”运用善于观察的眼睛捕捉到了这一情景，便使读者拥有了一只充满灵性的鸟儿，一()长嘴填量词。“我”也正是一个爱自然的孩子，“多么美丽的小鸟啊！”直抒胸臆的赞叹，勾画出了一个孩子爱自然的童心。让“我”感到“美丽”的是鸟的色彩：“红色”的长嘴，“翠绿”的羽毛。翅膀带一点“蓝色”。文中用了四个问句充满了孩子的好奇与天真，充满了童趣。描写了鸟捕鱼时的动态，“一下子冲进水里”，“没一会儿，它又飞出来了。”“一下子”、“没一会”表现了翠鸟飞行速度之快。“一口把小鱼吞了下去”，抓住了瞬间的动作来描写，这样完全口语化的表达，出自孩子的心，出自孩子的口，通俗易懂。最后通过妈妈的介绍“我”知道那只鸟叫“翠鸟”。
由此可见，大自然也是我们学习知识的途径之一，“我”正是在自然中认识了翠鸟。“这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”扣住了课题，翠鸟的可爱，童心的可贵都跃然纸上。
课后习题答案：
一、读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来的。
文中的“我”观察很细致。
坐在船舱里，“我”听到雨点打在船篷上“沙啦、沙啦”响的声音。
翠鸟出现后，“我”看到了它美丽的外形：羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，还有一张红色的长嘴。（“我”仔细地观察了翠鸟的羽毛、翅膀和长嘴，通过写样子的这些部分，把一只美丽的翠鸟呈现在我们眼前。）
接着，“我”又看到了翠鸟捕鱼时“冲”“飞”“衔”“站”“吞”等一系列敏捷的动作。
“我”在观察的时候，用眼近看，耳朵听，观察了翠鸟羽毛、翅膀和长嘴的颜色，写出了翠鸟美丽的样子。通过观察翠鸟捕鱼的动作，写出了翠鸟捕鱼速度的快，动作的敏捷，一什么长嘴填空三年级。我们要学习作者“我”留心周围的事物，仔细观察的好习惯。
图文解读
同步练习1
一、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。
祖父(fùfū)悄悄(qiāoxiāo)
鹦鹉(yīng wǔrīng wǔ)
二、看拼 音，写词语。
dā chuán zǔ fù yǔ máo tùn xià
shā zi cuì niǎo zuǐ jiǎo bǔ yú
三、连一连，读一读。
搭 橹
可以填量词：一个丑陋的长嘴、一张宽厚的长嘴。相关介绍：嘴分为上唇和下唇，闭在一起时只有一条横缝，即口裂。口裂的两头叫口角。嘴唇主要由皮肤、口轮匝肌、疏松结缔组织和粘膜组成。
摇 船
捕 嘴
张 鱼
披着 小鱼
衔着 裙子
背着 书包
提着 蓑衣
尖尖的长嘴、别致的长嘴、美丽的长嘴、尖锐的长嘴、新鲜的长嘴。一、尖尖 末端细小尖锐貌。引证解释：《醒世姻缘传》第六三回：“十六日放告的日子，叫他在巡道手里尖尖的告上一状，说他奸霸良人妇女。
四、按要求写句子。
1．难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)
反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。(有“不”去“不”，没“不”加“不”。)②将反问句中的反问语气词(“怎”“怎么”“难道”等)去掉。③将句末的疑问助词(“呢”，“吗”等)去掉，问号改为句号。
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2．它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。(仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。)
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五、结合课文内容填空。
1．多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________的，翅膀带有一些________，比鹦鹉还________。
2．它一下子________进水里不见了。可是，没一会儿，它又________出来了，________的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼________了下去。
六、阅读短文，回答问题。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么()美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮()。它还有一张红色的长嘴。
1．在括号里写上带点词语的近义词。
（巨大）的长嘴。巨大 [jù dà]释义：1、庞大之物。2、很大。常形容体积、数量、规模、程度等。引证：1、鲁迅 《南腔北调集·林多克＜苏联闻见录＞序》：“假装面子的国度和专会杀人的人民。
2．文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？(用“______”画出来)
3．从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情？
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七、课外阅读。
1、（巨大）的长嘴。2、（锋利）的长嘴。3、（可怕）的长嘴。4、（恐怖）的长嘴。5、（漂亮）的长嘴。形容词的用法：1、性质形容词一般能受“不”和“很”的修饰，少数状态形容词不受“不”和“很”的修饰。。
我们身边有很多很多有益的小动物，的长嘴填上合适的词语，比如说蜻蜓啊，小燕子啊，还有青蛙等。
我们先去看看蜻蜓吧！你们瞧，一只蜻蜓正停在枝头上呢！蜻蜓的头上有一双大大的眼睛，真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长，真苗条。它不但会捉害虫，还是一名气象预报员，当它低飞时就说明天气有变化。
再去看看小燕子吧！
你们看，天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢！燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，一什么庭院填空，也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。
呱呱呱，呱呱呱，听谁来了？哦，原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛，披着碧绿碧绿的衣裳，露着雪白雪白的肚皮，可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。
在我们身边还有很多很多有益的小动物呢！我们可要好好保护那些可爱的小生命啊！
1．短文介绍了哪几种有益的动物？
一、簇新 状态词。极新；全新：～的大衣。引证解释：红楼梦》第三十回：“ 黛玉虽然哭着，却一眼看见他穿着簇新藕合纱衫，竟去拭泪。”二、别致 新奇，跟寻常不同：这座楼房式样很～。引证解释。
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2．文中说的天气预报员是()和()。
3．你还想保护哪些小动物呢？
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一、fùqiāoyīng wǔ
二、搭父羽毛吞下沙子翠嘴捕
三、搭—船摇—橹捕—鱼张—嘴
披着—蓑衣衔着—小鱼
1、（弯弯）的长嘴。2、（细细）的长嘴。3、（宽宽）的长嘴。4、（锋利）的长嘴。5、（灵活）的长嘴。填空技巧：1、要积累足够的词汇量，以及对这些词汇的正确理解和正确使用。
背着—书包提着—裙子
一位老师、一位客人、一位长官。一位代表、一条好汉。2、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只狗、一只鸟、一只猴子。一只鸡、一只大象、一只羊。一只猫、一只老鼠、一只蝴蝶。一只虫、一匹马、一头牛。
四、1.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
2.妈妈拿出钥匙，打开门，走进屋里。
五、1.美丽红色翠绿色蓝色漂亮
2.冲飞红色吞
六、1.非常美丽
2.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮
3.作者很喜欢这只小鸟，一个什么的嘴巴。
（红色）的长嘴填空是红色。解析：本题为课文《搭船的鸟》阅读理解题，作者郭风，本题根据课文内容填写即可。部分原文如下：我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了。
七、1.蜻蜓、燕子、青蛙
2.蜻蜓小燕子
3.(答案不唯一)如喜鹊、蜜蜂等.
同步练习2
一、读拼音，一什么长嘴填合适的词，写词语。
搭船亲切父亲响亮羽毛
嘴巴悄悄吞下捕捉鹦鹉
二、比一比，再组词。
搭（搭船）沙（沙子）响（响亮）
踏（踏足）抄（抄写）向（向来）
捕（捕捉）悄（悄悄）
铺（铺垫）俏（俏丽）
三、多音字组词。
长：cháng 长期zhǎng 长大
一张长嘴。一、张的释义 1、使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。2、陈设；铺排。3、扩大；夸张。4、用于纸、皮子等。二、笔顺 横折、横、竖折折钩、撇、横、竖提、捺。三、组词 张望、张开、纸张、伸张、慌张等。
悄：qiāo 悄悄 qiǎo 悄然
它有一张红色的长嘴。一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
四、近义词。
用力——（ 使劲） 美丽——（漂亮） 坐——（乘）
五、反义词。
吞——（吐） 漂亮——（丑陋） 静悄悄——（乱哄哄）
六、用合适的词语填空。
（彩色）的小鸟 （翠绿）的羽毛 （蓝色）的翅膀
七、
１、美丽红色翠绿色蓝色漂亮
２、冲飞红色吞
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