小编15 搭船的鸟
生字学习
形容青色的词语：丹青过实：丹青：红色和青色的颜料，借指绘画。绘画景物的美超过了实际景物。形容绘画技艺高超。冬夏青青：指松柏的颜色无论冬夏都是青色的。比喻人的节操终生不变。红粉青蛾：红粉：原指红色的铅粉。
知识点
一、我会写
搭dā（搭船、搭车、勾三搭四）
亲qīn（母亲、父亲、亲密无间）
父fù（祖父、父亲、父老乡亲）
苍翠欲滴、枝繁叶茂、青枝绿叶、葱葱茏茏、郁郁葱葱。一、苍翠欲滴 白话释义：苍翠：深绿。形容草木等绿色植物仿佛饱含水份一样。朝代：宋 作者：郭熙 出处：《山川训》：“夏山苍翠而欲滴。”翻译。
沙shā（沙漠、豆沙、沙滩）
啦lā（来啦、沙啦、哗啦）
响xiǎng（响声、音响、不同凡响）
羽yǔ（羽毛、羽绒、羽翼）
翠cuì（翠绿、翠竹、翠色欲流）
嘴zuǐ（张嘴、嘴巴、七嘴八舌）
悄qiāo（静悄悄、悄悄、悄悄话）
吞tūn（吞下、吞咽、吞吞吐吐）
哦ò（好哦、来哦、走哦）
捕bǔ（捕鱼、捕鸟、捕捉）
二、我会认
鹦yīng（鹦鹉）
鹉wǔ（鹦鹉、鹦鹉舌、绿鹦鹉）
三、多音字
长cháng（长度）zhǎng（长大）
悄qiāo（静悄悄）qiǎo（悄然）
啦lā（呼啦）la（来啦）
难nán （困难）nàn （灾难）
四、近义词
美丽一一漂亮
五、反义词
美丽一一丑陋 静悄悄一一乱哄哄
六、理解词语
船舱：船内载乘客、装货物的地方。
船篷：小木船上的覆盖物，用来遮蔽日光和风雨。
蓑衣：用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。
漂亮：好看；美观。
青焰焰(青蓝色)；青冉冉(形容松柏叶色青翠、柔和)；青条条(形容青而长)；青鸦鸦(青青的)；青港港(深青色)；青旋旋(形容人的头皮青青的)；青油油（形容浓绿、深黑而润泽 ）
翠绿：像翡翠那样的绿色;青绿色。
静悄悄：形容非常安静没有声响。
衔着：用嘴叼着，青色相应的词语二年级。
七、句子解析
1.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
这句话按照从身体到头部的顺序写了翠鸟的外形特点，“翠绿”、“蓝色”、“红色”等词语体现了翠鸟颜色的鲜艳。
2.我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
这是对翠鸟捕鱼的动态描写。
树叶、青草、麦苗、水稻、红苕腾、常青腾、松树、芸花、芦荟、玫瑰叶、茶叶、绿色窗帘、绿色水桶、绿色包装纸、氯气、紧色出口、绿色通道、绿灯，实在太多了。
“一下子”“没一会儿”是两个表示时间的词语，意思是很快，通过这两个词语说明翠鸟飞行的速度之快。
“一下子冲进水里”“飞起来了”“衔这一条小鱼”“吞了下去”是四个表示动作的词语，这个四个瞬间的动词说明翠鸟捕鱼时动作很敏捷，技术高超。
3.母亲告诉我这是翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢，大自然青色的东西。
“搭” 是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵字，体现了鸟和人在自然中的和谐，棕色的什么什么填空。 “这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢，浩瀚什么填空词语。”篇末点题，使翠鸟的可爱，童心的可贵都跃然纸上。让学生领悟到人与动物相处的快乐，激发保护动物，保护大自然的情感。
八、问题归纳
1.读课文，想一想课文写了什么？
本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程。
2.读课文，思考作者从哪几个方面写“我”喜欢这只翠鸟的？
从翠鸟的外形美丽和捕鱼动作敏捷捕鱼技术高超两个方面来描写我为什么喜欢这只鸟儿的。
3.作者是怎样描写翠鸟的外形特点的?
文章通过两方面描写翠鸟的美丽。第一、翠鸟的颜色鲜艳美丽。第二、它比鹦鹉还漂亮。作者抓住颜色的词语按照从身体到头部的顺序来描写翠鸟外形的。
4.作者是怎样写翠鸟的外形和捕鱼时的动作的？
5.本文为什么以《搭船的鸟》为题，而不以《翠鸟》为题?
在“我”的眼中，这只小鸟是乘坐“我们”的船来捕鱼的，所以用《搭船的鸟》作为题目更能概括文章的主要内容，比“翠鸟”这个题目更能体现出人和动物和谐相处的美好。
九、课文主题
本文通过对翠鸟外形和捕鱼动作的描写，让学生感受人与自然和谐相处的美好境界，培养学生亲近自然，热爱自然的美好情感，并且呼吁人类与动物和谐相处。
练习题
一、读一读，用“√”标出带点字的正确读音。
祖父(fùfū)
悄悄(qiāoxiāo)
鹦鹉(yīng wǔrīng wǔ)
二、看拼 音，写词语。
dā chuán zǔ fù
yǔ máo tùn xià
shā zi cuì niǎo
一、青青的什么填空 青青的小草、青青的草地、青青的水草、青青的荷塘、青青的果儿、青青的假山、青青的禾苗、青青的原野、青青的山峦、青青的菜叶、青青的豌豆、青青的毛毛虫、青青的杨柳。二、青青的什么填空方法 可填名词。
zuǐ jiǎo bǔ yú
三、连一连，读一读。
搭 橹
摇 船
捕 嘴
张 鱼
披着 小鱼
衔着 裙子
背着 书包
提着 蓑衣
四、按要求写句子，青色的什么填词语。
1．难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？(改为陈述句)
反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。(有“不”去“不”，没“不”加“不”。)②将反问句中的反问语气词(“怎”“怎么”“难道”等)去掉。③将句末的疑问助词(“呢”，“吗”等)去掉，问号改为句号。
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2．它一下子冲进水里……不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。(仿写一句含有三个以上动作的词语的句子。)
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五、结合课文内容填空。
3、豆青 [ dòu qīng ] 近似青豆的颜色。引证：冰心《分》：“外面又穿戴上一色的豆青绒线褂子，帽子和袜子。”4、藏青 [ zàng qīng ] 蓝中带黑的颜色。引证：巴金《寒夜》四：“的确是她。
1．多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________的，翅膀带有一些________，比鹦鹉还________。
2．它一下子________进水里不见了。可是，没一会儿，它又________出来了，________的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼________了下去。
六、阅读短文，回答问题。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么()美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮()。它还有一张红色的长嘴。
1．在括号里写上带点词语的近义词。
2．文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？(用“______”画出来)
翠色欲流、枝繁叶茂、青枝绿叶、葱葱茏茏、郁郁葱葱。一、翠色欲流 白话释义：翠色欲流，翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。朝代：近代 作者：老舍 出处：那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染。
3．从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情？
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七、课外阅读。
我们身边有很多很多有益的小动物，比如说蜻蜓啊，小燕子啊，还有青蛙等。
我们先去看看蜻蜓吧！你们瞧，一只蜻蜓正停在枝头上呢！蜻蜓的头上有一双大大的眼睛，真像一盏探照灯，铁色的什么填空。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长，真苗条。它不但会捉害虫，还是一名气象预报员，一什么金光填词语，当它低飞时就说明天气有变化。
再去看看小燕子吧！
你们看，天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢！燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。
呱呱呱，呱呱呱，听谁来了？哦，原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛，披着碧绿碧绿的衣裳，露着雪白雪白的肚皮，可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。
青桔是青色的，山是青色的。青桔就是青涩的桔子，代表桔子成长的过程。在对果树的诸多赞美文字里，桔子备受关注，但很少有人去关注生涩的果实。名词解释：就是青涩的橘子，当青桔还在树上时，很少有人注意它们。
在我们身边还有很多很多有益的小动物呢！我们可要好好保护那些可爱的小生命啊！
1．短文介绍了哪几种有益的动物？
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2．文中说的天气预报员是()和()。
3．你还想保护哪些小动物呢？
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一、fùqiāoyīng wǔ
二、搭父羽毛吞下沙子翠嘴捕
三、搭—船摇—橹捕—鱼
张—嘴披着—蓑衣衔着—小鱼
，不好分辨，绿色直接过渡变成蓝色，但是手机拍出来的十分明显。按照光谱的颜色顺序：红橙黄绿青蓝紫，青(Cyan)应该是介于绿色和蓝色之间的一种颜色，即发蓝的绿色或发绿的蓝色，属于电磁波里可见光的高频段。
背着—书包提着—裙子
四、1.它要和我们一起坐船到外祖父家里去。
2.妈妈拿出钥匙，打开门，青色相应的词语什么，走进屋里。
五、1.美丽红色翠绿色蓝色漂亮
2.冲飞红色吞
六、1.非常美丽
2.它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮3.作者很喜欢这只小鸟。
七、1.蜻蜓、燕子、青蛙
2.蜻蜓小燕子
3.(答案不唯一)如喜鹊、蜜蜂等.
