小编第11课《白桦》
春天来了，他用了温柔的眼光来俯瞰世间所有的一切，这个温柔用的是拟人的修辞方法。结束了春天的美以及对待世间万物的一种宠爱，这种写法给人以亲切感。
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温柔的（阳光）温柔的（眼神）温柔的（外表）温柔的（目光）温柔的（话语）
知识点
1.专有名词
凤蝶：一般为大型昆虫。以后翅有尾状突为特点而命名，温柔的后面填词，但有许多种类无尾状突，什么的温柔填空答案。常以黑、黄、白色为基调，饰有红、蓝、绿、黄等色彩的斑纹，一些种类更具有灿烂耀目的蓝、绿、黄等色的金属光泽。凤蝶形态优美，许多种类的后翅有修长的尾突。有些种类是害虫；部分种类受到保护。
2.作者介绍
戴望舒：名承，字朝安，小名海山，浙江杭州人。后曾用笔名梦鸥、梦鸥生、信芳、江思等，温柔的后面加什么词语。中国现代派象征主义诗人、翻译家等。他先后在鸳鸯蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：《债》、《卖艺童子》和《母爱》。曾经和杜衡、张天翼和施蛰存等人成立了一个名谓“兰社”的文学小团体，创办了《兰友》旬刊。
你好，如果是填空可以直接描叙人物，比如，温柔的老师，温柔的太阳，温柔的妈妈等等 造句就是，家是黄昏温柔的晚霞，我是沐浴在霞光里的浮云 希望我的回答可以帮到你
3.教材分析
《在天晴了的时候》是“雨巷诗人”戴望舒的一首小诗，让我们感受到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。
心 眼神 爱 眼睛 人 爱抚 教导
诗人通过拟人化的手法，用“动态化”的表达方式，为我们绘出了一幅雨后放晴的乡村画卷，温柔的什么填上合适的词语。“泥路”是温柔的，“小草”在炫耀，“小白菊”大胆地试寒试暖，“凤蝶儿”在悠然地闲游……这些普通的景物，在雨后似乎都焕然一新，让人陶醉、向往，让我们走进了充满想象的童话世界。啊！那清新，清新又怡人的小径！
温柔的言行 温柔的人 温柔的抚摸
温柔，通常用于形容一个人的性情温顺体贴。温柔是一种能力，冷酷自私的人学不会它。温柔是一种素质，它总是自然地流露，与人性同在，藏不住也装不出，温柔是一种感觉，所有美丽的言词也替代不了的感觉。
在语言上，诗人一韵到底，读来富有强烈的节奏感。在感受清新活泼的雨后村景时，似乎又感受到暗藏在诗中的“深意”，令人回味无穷，浮想联翩。
此诗写于抗日战争时期，作者似乎在表达心中的“淡然”“宁静”和“暖意”，用象征的手法，歌颂光明和解放，表达了诗人对抗战必胜的坚定信念。
同步练习
一、选择下列生字的正确读音。
填空：和蔼的老师调皮的同学。 睿智的老师聪明的同学。温柔的老师可爱的学生。一、和蔼 [ hé ǎi ]释义：态度温和，容易接近.引证：冰心 《张嫂》：“ 李老 夫妇是 山西 人，为人极其慈祥和蔼。”近义词。
炫(xuàn xuàn) 怯(qiè què)
曝(pù bào) 涉(sè shè)
二、巧填词语。
踏着（） 涉过（） 抖去（）曝着（）
温柔的（），括号里可以填入很多个词，例如：温柔的微风，温柔的妈妈，温柔的老师，温柔的太阳等等。
温柔地（抚摸 ） 温柔地（诉说 ）
三、写出下列句子运用的修辞手法，什么的温柔填恰当的词。
1.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。（）
2.（凤蝶儿）把它五彩的智慧树叶，温柔什么填空三年级，曝着阳光一开一收。（ ）
3.在天晴了的时候，应该到哪里去走走呢？到小径中去走走。（）
四、根据课文内容填空。
《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了 的美丽景色，什么的画册填空，表达了诗人的情怀，温柔的什么填空2年级。
【答案】
温柔的什陷阱，温柔的女人，温柔的小媳妇儿，温柔的老师，温柔的太阳，温柔的妈妈，温柔的谎言，温柔的风，温柔的双手。希望你帮到你！
一、炫(xuàn) 怯(qiè) 曝(pù) 涉(shè)
二、新泥 溪流 水珠 阳光
三、1.拟人 2.比喻 3..设问
四、雨后的小径 亲近自然，热爱生活
