小编由青年教师小刘老师执教的《红绿灯》一课属于《绘画与手工》设计应用的学习领域，教学内容和形式贴近智障儿童的 生活，红绿灯谜语小班，符合学生心理特点。
没读懂“会路”是什么意思，大致理解为和笑是反义词。所以应该是股票吧。
小刘老师从备课、教具准备都进行精心的设计和安排。从课堂教学来看，通过灵活多样的教学活动和组织形式，指导学生积极参与活动，能很好地把握教材，教学目标明确，关于红绿灯的谜语简单，学生能有效地学习制作方法，形成能力。
整节课的教学结构分为：创设情境---观看图片---认识颜色---学习制作方法---作品展示，结构很完美，富有艺术性，红绿灯谜语导入。
商榷之处：
红绿灯
谜底：船 3、三只眼红绿黄，红眼睁时车辆停，绿眼睁时行车忙。(打一交通工具)谜底：红绿灯 4、乘客进了舱，转眼飞上天，航行几千里，全凭铁翅膀。(打一交通工具)谜底：飞机 5、充气才能跑，天天要喝油。
1、提问的方法注意：不能先把学生叫起来再提问，斑马线谜语导入，而应该是先提问再抽学生回答，给学生思考的时间，用谜语引出交警叔叔，提出问题应该面向全体学生。
2、口误两次：一次是火焰的颜色老师说成黄色，应该是红色，红红火火，红绿灯的谜语幼儿园，通过查资料火在600℃是暗红色、700℃是深红色、1000℃是橘红色、1200℃是金橘色、1300℃才是金黄色，而我们平常说的火是红色；第二次是一个同学说另一个同学把黑板上同学的名字贴歪了，教师说“没关系”，而应该让指出问题的同学帮忙贴正，还有就是黑板上学生的名字设计成横着贴，学生就不会错了。
谜底/答案：红绿灯 长方形的红色糕，不能吃来不能咬。商店里面买不着，建筑工地能看到。 打一建筑材料 谜底/答案：红砖 一个娃娃白又胖，头上戴个瓜皮帽。冬天地上静静坐，不怕冷来就怕热。 打一物 谜底/答案。
3、注意学生自尊心的保护：不要在全体学生面前指出学生的错误，尽量忽略或轻描淡写或者个别提示，交通安全谜语大全及答案，注意学生玻璃心的保护。
附听课记录：
1.有门有窗不是房，脚儿圆圆走四方，在人送客不疲倦，他的工作特别忙。是？谜底：公共汽车 2.吊绳栓两头，船在空中悠，荡来游荡去，乐坏小朋友。谜底：秋千 3.谁都知他最热心，不欺老少不嫌贫，不怕风雨和雨打。
一、导入新课
1、玩游戏（猜谜语）三种颜色三颗星，同在一个小房中，指挥车辆和行人，睁眼闭眼下命令。 （交通红绿灯）
谜底:红绿灯 4、乘客进了舱,转眼飞上天,航行几千里,全凭铁翅膀。(打一交通工具) 谜底:飞机 5、充气才能跑,天天要喝油,路上飞快跑,方便一家人。(打一交通工具) 谜底:汽车 6、模样像大象,鼻子长几丈,力气大无比,装煤又卸粮。
2、引入课题：红绿灯
二、学习新课
我走走停停不敢冒昧在前行,打一谜语是：红绿灯。因为我们走在路上要看红绿灯来行走，红灯停绿灯行，一路走走停停不敢冒昧前行，所以我走走停停不敢冒昧在前行,打一谜语是：红绿灯。希望我的回答对你有帮助。
1、在哪里见过红绿灯？马路上（城市）
朋友,我任务,望采纳！8(红绿灯的排列象8)红绿灯，小车停.0（喇叭形状象0）喇叭响.1（车辆排成队，形状象1）排成龙.所以答案是：801
2、红绿灯有几种颜色？（红黄绿三种）
要是少一只，就把人笑坏。谜底：袜子 7、一个大哥三只眼，每天路口来值班。人们看着它眼色，要是乱闯出危险。谜底：红绿灯 8、一个老师不说话，他的肚里学问大。你若有啥不明白，赶快就去请教它。谜底。
每种颜色各是什么意思：红灯停一停、黄灯等一等、绿灯往前行
3、在教室里找三种颜色
你好！永远不会亮：坏了的灯 泥灯 永远不会灭：红绿灯 心灵之灯 如有疑问，请追问。
4、生活中什么东西是红色？黄色？绿色？
三、课堂练习： 制作红绿灯
四、作品展示：
1、欣赏作品，喜欢谁的？
2、评价作品
