小编知识点
一、容易读错的字音
豆荚（jiá jiā） 锐利（ruì ruǐ）
障碍（zhàng zhuàng） 荧光（yín yíng）
索取（suǒ shuǒ） 本质（zhì zì ）
一、细小 很小。引证解释：孙犁 《澹定集·读作品记五》：“从细小家务中，引出这一家庭不幸遭遇。”二、巨大 （规模、数量等）很大。引证解释：谢觉哉 《不惑集·团结、谦虚、进步》：“因此须要有团结的核心。
潜水（qiǎn qián） 躲避（pì bì）
二、多音字组词
称chēng（称呼）chèn（称心）
系jì（系绳子）xì（关系）
行háng（行列）xíng（行走）
便biàn（便利）pián（便宜）
雀què（鸟雀）qiǎo（家雀儿）
1、“系”在表示“打结、扣”的意思时读jì，表示其他意思是读xì。
2、行（háng xíng）人在洁白的雪地上留下一行行（háng xíng ）脚印。
三、容易写错的字
横：右部中间是由。
竖：下部是立。
摆架子，类似还有捅娄子，穿小鞋，打头阵，吃豆腐
质：第一笔是撇，末笔是点。
四、形近字辩字
（豌 碗 ）豆 （僵 疆 ）硬 （深 探）索
（蚊 纹 ）虫 （证 征 ）明 （坚 竖）立
苍（蝇 绳 ） （驾 架 ）驶 （愉 偷）快
五、近反义词
近义词
搭起间架。为某事或某文作粗线条的设计，这个问题用我们今天的通俗话说，就是给长篇文章搭架子。跟搭架子相近的词语摆架子形容的意思却是相反的，摆架子是自以为是，而搭架子是比喻事业开创或文章布局略具规模。
穷苦—穷困 温和—温柔 的确—确实
启示—启发 灵巧—灵活 敏锐—敏捷
研究—探究 模仿—仿照 依赖—依靠
愿望—希望 躲避—躲藏 震撼—震惊
慢吞吞—慢腾腾 出乎意料—突如其来
反义词
僵硬—柔软 丰满—干瘪 愉快—难过
可以这么填空：一个架子 一排架子 一种架子
清楚—模糊 灵巧—笨拙 敏锐—迟钝
空心架子 kōng xīn jià zǐ 【解释】空话；谎言。《西游记》第二四回：“你在那个面前捣鬼，扯甚麽空心架子！那 弥罗宫 有谁是 太乙 天仙？请你这泼牛蹄子去讲甚麽！”【出处】明·吴承恩《西游记》第24回。
紧密—松散 舒适—难受 喧嚷—安静
六、佳句
1、在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
架不住 架空 架势 架设 架子 架子工 花架子 高架桥 吵架 担架 招架 劝架 衣架 支架 落架 绑架 打架 笔架 绞刑架
2、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
七、学习方法指导建议：
阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。
提示：
1、可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深人。2、要筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。3、我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
教师点拨:
一是阅读的时候，什么的木架子填词语，我们要一边读，一边想，一什么的凉棚填空。
二是可以从不同的角度提出问题:
搭配的搭可以组什么词语搭配、搭讪、搭档、搭车、搭扣、勾搭、搭桥、搭便车、白搭、搭手、搭伙、搭接、搭子、搭理、搭架子、搭棚、搭载、搭售、搭救、搭乘、挨肩
1.根据自己读懂和不懂的地方提出问题，什么的凉棚填空二年级。对于自己读懂的，自己发现的地方提出问题，可以作为交流的重点记录下来;对自己不懂的地方提出问题，可以请教他人。如读《一个豆英里的五粒豆》，对第二粒豌豆要飞进太阳，什么凉棚填空 填动词，可以提出问题:第二粒豌豆为什么要飞进太阳里?为什么这样才与它的身份相称?
2.可以针对文章的内容、写法、与生活实际的联系等方面提出问题。
3.要提有价值的问题，什么的凉棚填空词语。有的问题与深入理解课文没有关系，就可以略去。如学习《蝙蝠和雷达》，有同学提出“蝙蝠长什么样?生活习性是怎样的?”，这样的问题可以留到课外去解决。
4.要多根据课文的重点段提出问题。如《蝙蝠和雷达》一文的最后两个自然段是文章的重点段，什么的山峰填空，我们可以根据这两段提出一些问题，如:蝙蝠是如何分辨障碍物的?蝙蝠和雷达之间的关系是怎样的?
八、日积月累
1、好问则裕，自用则小。——《尚书》
2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
费力地搭架子。费力 [ fèi lì ]耗费精力，化费气力。《鬼谷子·决篇》：“不用费力，而易成者，则可决之。”汉·桓宽《盐铁论·地广》：“意者地广而不耕，多种而不耨，费力而无功。
3、智能之士，不学不成，什么力量填空 填动词，不问不知。——王充
紫色的葡萄挂在交错有序的架子上
4、人非生而知之者，孰能无惑》——韩愈
5、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》
6、读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮
7、君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识。——刘开
九、考试热点：
1.《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现，考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。
2.《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验，以及蝙蝠是如何探路的。
3.《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语，经常考查根据课文内容填空。
4.《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句，经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感，什么木头填空。
图文解读
竹木的架子是绿藤丝瓜的家。丝瓜会爬架是因为丝瓜往丝瓜架上爬，能更好的利用阳光。同时，结出的丝瓜也不会因长在地上而被其它昆虫咬食。这是由植物的一般特性决定的，植物的概况具有向地性。
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