小编成语是中华文化中一颗璀璨的明珠，许多成语都隐含着一个故事，阐释着一个道理，给人启迪和教益。孩子小时候，父母特别爱给孩子们看成语故事，这些成语故事短小精悍，也深得孩子们的喜爱。不过，有的孩子在看了成语故事之后，弄不清楚其中的含义，却在写话或者写作文时随意引用，因此闹了不少笑话，随便嘲笑别人的成语。
冷眼旁观、袖手旁观、幸灾乐祸、隔岸观火
幸灾乐祸 xìng zāi lè huò [释义] 指人缺乏善意；在别人遇到灾祸时感到高兴。幸：高兴；乐：欢喜。[语出] 南北朝·颜之推《颜氏家训·诫兵》：“若居承平之世；睥睨宫阃；幸灾乐祸；首为逆乱。
指让内行人笑话。同“见笑大方”。见笑大方 指让内行人笑话。出处：《庄子·秋水》：“吾长见笑于大方之家。”贻笑大方 贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。
形容看人笑话的成语是：幸灾乐祸 幸灾乐祸，拼音：xìng zāi lè huò 释义：对别人的灾祸不但不同情，反而感到高兴。出处：南北朝·颜之推《颜氏家训·诫兵》：“若居承平之世；睥睨宫阃；幸灾乐祸；首为逆乱。
记得，我在上小学的时候，老师让一学生上黑板造句，这孩子就写了这样一句话:昨晚，让人看笑话的成语是哪一句，我爸和我妈同归于尽。大家一看，忍不住哈哈大笑。事情过去了这么多年，仍然记忆犹新。可见，滥用成语闹得笑话真是太大了。其实，这样的事情很多，在旁边看别人笑话的成语。下面我们来看看这位小学生写的作文《学霸》:
这篇不足百字的小文，用到了“闭目养神”、“平分秋色”两个成语。第一个成语形容学霸，闭着眼睛听课，都知道老师哪里讲错了！这样的学霸你见过吗？反正我是没见过。
形容看笑话的词语有幸灾乐祸、落井下石、冷眼旁观、坐视不救、冷嘲热讽等。幸灾乐祸 [ xìng zāi lè huò ]释义：幸：高兴。 指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。例句：南北朝·颜之推《颜氏家训·诫兵》。
更有趣的小作者写自己和学霸“平分秋色”，本来以为是小作者也是一学霸，只会看你笑话的成语，谁知，想看别人笑话却没看到的成语，“我一睁眼，老师就知道要下课了”。哈哈哈，学霸和学渣原来如此“平分秋色”。虽然成语用得不恰当，但是小孩子的构思还是非常新颖别致的，这孩子典型的“冷幽默”。
再来看看下一篇:《给爸爸的一封信》
【成语出处】:唐·韩愈《祭柳子厚文》：“不善为斫，血指汗颜，巧匠旁观，缩手袖间。”宋·苏轼《朝辞赴定州论事状》：“奕棋者胜负之形，虽国工有所不尽，而袖手旁观者常尽之。”【歇后语】:云端里看厮杀。
1、冷眼旁观 【读音】 lěng yǎn páng guān 【释义】冷眼：冷静或冷漠的眼光。指不参与其事，站在一旁看事情的发展。【出处】唐·徐夤《上卢三拾遗以言见黜》：“冷眼静看真好笑，倾怀与说却为冤。
形容“遇事不帮忙，还看笑话”的成语有：幸灾乐祸、冷眼旁观、袖手旁观、作壁上观、坐视不救 1、幸灾乐祸 [ xìng zāi lè huò ]基本释义：幸：高兴。 指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。出处。
这篇文章看完同样令人捧腹。可以说有些成语用的还是很恰当的。比如:用亲密无间来形容父子关系，看人家笑话用成语怎么说，非常不错，用“沾沾自喜”来形容自己受表扬后的心态，恰如其分;用“独一无二”来修饰“儿子”强调自己是父亲的唯一的儿子，与他人不同，也还勉强说得过去。但是，像“奋不顾身”、“丰功伟绩”、“万古长存”，就用错对象了。而“前功尽弃”、“卷土重来”更是不恰当。难怪老师建议他多看看成语故事。
多看看成语故事，弄清楚成语意思，拿别人的缺点取笑别人的成语，就不会望文生义，闹笑话了！
下面这篇文章，老师给了100分，让人感到费解，明明成语用得不对，怎么还给满分呢？也许老师是真心佩服这孩子拥有的成语词汇多吧！
在这篇一百多字的短文里，我们看看小家伙用到了多少成语？
幸灾乐祸、落井下石、乐祸幸灾、坐视不救
见笑大方【解释】指让内行人笑话。同“见笑大方”。 【出处】清·吴趼人《〈两晋演义〉序》：“庶几不以小说家言见诮大方，而笔墨匠亦不致笑我之浪用其资料也。”
第一段:“分道扬镳”、“各奔前程”、“殊途同归”。前两个是形容恋人分手的，用在这里哈哈哈哈哈！
第二段:指手画脚、来者不拒、呆若木鸡、臭味相投、一团和气、同室操戈、心狠手辣、五体投地、袖手旁观、见义勇为、助纣为虐，乖乖11个，可惜，故意笑话人的成语，除了“呆若木鸡”、“一团和气”用得勉强还行，其他的实在不敢恭维。
可以说孩子积累的成语确实不少，只是没有弄清楚其中的含义，才闹出如此多的笑话。
对此，你怎么看？你在生活中是怎样教育、引导孩子学习、运用成语的呢？欢迎留言，欢迎评论！
