小编文案：
C大附中季扶倾，德才兼备品学兼优，偏偏担任学生会纪检委员，叫无数女生望而却步。
开学第一天，黎晓被拦在校门口。
迟到扣1分，打耳洞扣2分，染发烫发扣3分……她的罪行多到令人发指。
季扶倾面无表情地公事公办：“你哪班？叫什么？校牌呢？”
黎晓眼神闪烁，手指头拽了拽他的袖子，宛若一朵盛世白莲花，“嗳，你怎么连人家的名字都不知道啊。”
16) 孺子可教：指年轻人可培养。17) 扫眉才子：扫眉：妇女画眉毛。旧指有才华的女子。18) 杀彘教子：彘：猪。父母说话算数，教子诚实无欺。19) 诗云子曰：《诗经》所说和孔子所言。二者均为历代儒者遵奉的信条。
“离我远点，”季扶倾拂开她的手，“我凭什么认识你？”
“你这样说可真是让我……”黎晓故作伤心地后退几步，接着粲然一笑，“太高兴了！”
她拔腿就跑，留季扶倾一人风中凌乱——艹，不知道名字怎么扣分啊？
孺子可教 →教亦多术 →数以万计 →计研心筭 →酸文假醋 →醋海翻波 →波澜不惊 →惊鸿一瞥 →撇呆打堕 →
一小时后，季扶倾带人挨个班级搜查。黎晓愣是被揪了出来，并喜提“写检讨请家长通报批评”大礼包。
黎晓誓要报复，打算钓鱼执法，结果不是翻车就是在去翻车的路上，何足挂齿成语接龙，回旋镖把自己扎成小刺猬。
于是她决定拖他下水假谈恋爱，再一jio踹开他并上报学校，可季扶倾对她的勾引视若罔闻。
黎晓屡战屡败，最终只能宣告放弃。
*
放弃追季扶倾之后，黎晓回归“本性”。
今天和学弟吃饭，明天和男同学看电影，后天找学长补课，日子好不快活。
这天，黎晓正在图书馆等学长来补课，面前突然放了一摞书。
一抬头，竟是季扶倾。她问：“我又触犯校规了？”
他冷着嗓，说：“没有。”
“那你来做什么？”
27、孺子可教也，蜀中俊杰多，你辈切莫辱没了蜀中男儿的名声。28、哈哈哈哈，不错不错，孺子可教也。29、雷格斯眼中露出赞许之色，孺子可教也。30、刚刚才夸他们孺子可教，这么快又露出原形了。
“给你补课。”
“……”
精彩片段
季扶倾的胳膊肘随性地搭在窗沿上，漠然的脸上没什么情绪。
漆黑的眼底倒映着一盏盏昏黄的路灯，像是在看窗外的城市夜景。
大巴车晃晃悠悠地驶上高架桥，没有人知道，这狭小的黑暗空间里，有一双紧贴的手。
黎晓将两人的掌心对在一起，比较着手掌的大小。
上次在球场看见季扶倾单手托着篮球，她就十分好奇，他的手究竟有多大呢？
这一次，她终于有了答案——他的手指比她长了整整一个指关节。
若是可以，他的大手完全可以将她的小手整个包起来。
可是，季扶倾既没有把手抽走，也没有给她任何回应。只是任由她像个好奇的孩子一样玩着他的手。
她知道，这是他对她的纵容。可女人是贪婪的动物，她想要的不止如此。
黎晓微微启唇，温软地叫他：“季委……”
季扶倾回过头，只见她侧靠着座椅，蜷曲的长发从肩头滑落。暧昧的光影交错着从车窗投射进来，下笔成章成语接龙，她微垂着睫毛，像暗夜里含苞待放的小玫瑰。
“季委，车上好无聊，我们来玩成语接龙吧。”
发出这个提议的人不是黎晓，而是走道另一侧的费子阳。
车里乌漆墨黑的一片，他怕黎晓这个狐狸精趁此机会再对季扶倾行不轨之举，便想出这个主意分散季扶倾的注意力。
“没兴趣。”季扶倾看都没看他，懒得搭理。
费子阳却不气馁，捏腔拿调地说：“季委，别对人家那么冷淡，来玩嘛~”
季扶倾：“……”
黎晓：“……”
谁能告诉她，费子阳为什么要突然学她撒娇？她平时说话的语气有这么恶心么？
一个男生这么说话，xin成语接龙开头的成语，也不怕被人给打死。
费子阳恢复正常语气，眉飞色舞道：“季委，你听我学得像不像？”
季扶倾不屑冷哼一声，吐出四个字：“鹦鹉学舌。”
14) 孺子可教：指年轻人可培养。15) 食子徇君：谓吃自己儿子的肉以媚主邀功。16) 竖子成名：指无能者侥幸得以成名。17) 徒子徒孙：徒弟和再传的徒弟。比喻一脉相传的人(含贬意)。18) 望子成龙。
费子阳：“？”
黎晓得意洋洋地说：“听见没有？鹦鹉学舌。”
“季委，”费子阳很是不服气，“为什么骂我？”
季扶倾冷嘲道：“谁骂你了？不是你要玩成语接龙？”
黎晓立刻说：“我也想玩，带我一个。”
费子阳白白吃了一记闷亏，他想了想，说：“舌……舌战群儒。”
“儒……”黎晓说，“孺子可教。”
季扶倾反应很快：“教书育人。”
费子阳：“人无完人。”
黎晓偷了个懒，继续说：“……人无完人。”
费子阳提醒：“不能说别人说过的成语。”
黎晓只得换了一个词：“人多势众。”
季扶倾：“众多非一。”
费子阳：“一五一十。”
“十……十……”
黎晓第一时间想到了“十全十美”，可她没有说出口。而是勾了勾唇角，直视季扶倾的眼睛，意味深长地说了一个词：“十指紧扣。”
她将自己的手掌与他紧贴，五个手指向下弯折，轻轻按压着他的手背——像是在模仿“十指紧扣”的动作。
费子阳一听，当即指出：“‘十指紧扣’是成语吗？”
“季委，你评评理，”黎晓佯作不懂，委屈巴巴地问，“‘十指紧扣’到底是不是成语？”
“我不知道。”季扶倾淡淡地说。
“这个词不是成语，不信我用手机查给你看，最成语接龙开头的成语。”
费子阳对此十分较真，他从兜里掏出手机，搜索着“十指紧扣”。
走道另一侧的两人，似乎根本不关心“十指紧扣”这个词是不是成语。
黎晓用手心摩挲着他的手掌，他仍是一副惯常的冷淡表情。
她正想说点儿什么，费子阳聒噪的嗓门再度打破暧昧：“网上说，‘十指紧扣’只是一个四字词语，不是成语。”
黎晓偷偷翻了一个白眼，吐出一口气，对费子阳的这种行为表示万分鄙夷。
车里很黑，但他仅凭一己之力，将电灯泡的光热洒满人间。
孺子可教 指年轻人可培养。[拼音]rú zǐ kě jiào [出处]《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。
费子阳越过走道，单手撑着黎晓的座椅靠背，把手机拿到黎晓和季扶倾跟前，想让他们看清楚：“不信你们自己看。”
他凑过来的那一刻，季扶倾立刻将左手抽离。黎晓掌心一空，心也跟着空了一下。
可是，黎晓还得假笑着配合费子阳的表演。她接过手机，说：“我看看。”
她大致扫了手机屏幕一眼，然后把手机递到季扶倾面前，温声说着：“季委，这个词好像真的不是成语哎。”
季扶倾垂眸，只见黎晓的指尖轻点着手机屏幕，上面显示着“十指紧扣”这个词的释义。
可他的注意力却被她的手指所吸引，荧荧的光线穿透她的指甲，呈现出一种半透明的薄红色。
刚刚就是这只不规矩的小手将他把玩在股掌之间。
现在，她又打算做什么呢？
黎晓敛眸含笑，将手机还给了费子阳。
这时，大巴车拐了一个弯。车身剧烈地摇晃着，手机“啪”地掉到了地上。
12、孺子可教【释义】指年轻人可培养。【语出】西汉司马迁《史记留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:'孺子可教矣。’”【人物】张良,字子房。他原是韩国的公子,姓姬。
费子阳连忙把手机从地上捡起来，坐回自己的位置。
他吹了吹，又用袖子擦了擦，像是担心自己的宝贝手机摔疼了。
与此同时，黎晓也被晃得贴到了季扶倾身上，她的手下意识地撑在他的大腿上。大腿肌肉结实紧致，倒是给她提供了强有力的支撑。
两人紧紧挨在一起，季扶倾伸手扶住她的肩膀，将她的身子稍稍推开一些，保持着安全距离。
“谢谢。”黎晓坐直了身子，心下却燥郁不安。
季扶倾没搭腔，扭头继续看车窗外的风景，四面楚歌成语接龙。流光溢彩的霓虹与橙黄昏昧的路灯交织着，成语接龙静，为他棱角分明的侧脸镀上一层迷离的滤镜。
看样子，成语接龙的游戏是玩不了了。
黎晓靠着椅背，手搭在身侧，静静地望着季扶倾。
心下仍是不甘，于是小心翼翼地再去寻他的手。
谁知……一只温暖的大手于无声的黑暗里，握住了她柔若无骨的小手，将她整个手背包覆了起来，孺子可教怎么接。
然后……他的手指插/入她的指缝之间，向下弯曲，同她十指紧扣。
