小编1、了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护；
2、通过游戏增加对老师的认识；
3、用语言表达对老师的爱。
1、老师，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，借着金秋的微风，飘送围绕在你身旁。只愿你身体健康，快乐相随！祝您教师节快乐！2、教师节到了，送你轻轻的风，快乐如影随形；送你绵绵的雨，工作生活舒心甜蜜。
1、经验准备：
幼儿有“六一”国际儿童节的经验。
2、材料准备：
老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活中的照片）。
幼儿园教师节祝福语如下：1、献给敬爱的老师 我们搜寻那些美丽耐人的回忆 也默默遥远地祝福您永远健康快乐!2、亲爱的老师，虽然我不能去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。
1、引导幼儿知道教师节
师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）
老师也有老师的节日，幼儿园老师元旦祝福语给家长，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？
重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。
2、游戏：猜猜这是谁
（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁（老师可以在游戏之前统一服装）；
（2）请幼儿摘掉面具验证结果。
3、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感
师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等）
1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
2、学习画出人物脸部的特征。
3、激发热爱老师的情感。
铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
1、导入：
（1）通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗？这是谁的节日呀？
1、园丁，那是辛勤者的心灵。牵挂，那是思念者的心话。祝福，那是祈祷者的倾注。又一年教师节，祝愿你在这个秋天幸福无比，快乐无边，教师节咱也乐乐。2、年少时不懂的珍惜，有这么好的一位老师在我面前。
（2）幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。
1、亲爱的老师，在人生旅途上，您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。今天我向您致以崇高的敬意!2、时逢教师节，是向所有教师表达谢意的日子。这个职业值得受到特别的重视和尊重。
2、让幼儿了解教师节：
祝幼儿园老师教师节快乐的语句：1、丹心映日月，赤诚浇新花。秋果结累累，桃李满天下。所有的诗词歌赋，都颂不完对您的尊敬和谢意。教师节来临，只想轻轻说一句：老师，节日快乐！2、在这个属于您的日子里。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢？
3、观察我的老师：
（1）请幼儿观察我们班的老师并进行描述，送给幼儿园老师祝福语简短。
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的？
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
（2）教师提问。幼儿园的老师都是什么脸形？圆圆的还是瓜子脸？老师的头发是什么样子的？长的还是短的？直发还是卷发？老师的眼睛是怎样的？大大圆圆的还是细细弯弯的？老师的鼻子是什么样的？耳朵是什么样的？嘴巴又是怎样的？
4、幼儿给老师画幅画：
（1）教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
（2）幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。幼儿绘画，教师观察指导。
5、幼儿给老师送上教师节的礼物：
（1）幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
1、最难渗透的是老师的心，期望精心培育的花朵盛开，又怕盛开中的花朵凋零。2、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变-老师，祝您万事如意！3、师恩重如山，学生不敢忘，在即将进入大学的时候。
（2）幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐！”
能有感情地朗诵散文诗并尝试仿编诗句。
萌发师幼之间相互关爱之情，大胆表达对老师的关心和爱。
经验准备：幼儿在生活中感受到老师和自己的亲密情感。
1、童年你陪着孩子笑，少年你陪着孩子跑，青春你陪孩子烦恼，学习你陪孩子努力，生活你陪孩子积极，祝你教师节开心快乐。2、一支粉笔画出世界的五彩斑斓，两鬓斑白绘出爱的赞歌，三尺讲台育出多少栋梁之才。再次说一声。
课件准备：“照片框”组图；《我和我的老师在一起》散文诗音频及图片。
1、出示组图“照片框”，请幼儿说一说照片上的内容，激发幼儿爱老师的情感。
——谁愿意介绍一下照片上发生的事？
1、老师，我衷心地祝您教师节快乐！愿您永远年轻幸福！2、一心栽培两全树，三字诗经新人出，四书五经全教授，六六大顺非师莫属。教师佳节已来到，送给老师多乐福！3、一支粉笔谱就出一篇篇美丽的乐章。
——和老师在一起你们有什么感觉？
小结：这些照片记录的都是老师和小朋友们在日常生活中、学习中和游戏中的趣事。小朋友们和老师在一起觉得很开心，能够陪伴小朋友们健康成长老师也感到非常幸福，幼儿园小班教师节祝福语简短。
2、播放散文诗音频及图片《我和我的老师在一起》，引导幼儿感受美好的师幼之情。
（1）播放散文诗音频及图片第一段。
——这位小朋友眼中的老师是什么样子的？
小结：这位老师有着长长的头发、好听的声音和会说话的眼睛。
（2）播放散文诗音频及图片第二段。
——这位小朋友觉得老师像谁？为什么？
小结：这位小朋友觉得老师像他的朋友，也像他的妈妈，因为老师对他非常关心，总是在他需要的时候出现。
（3）逐句播放散文诗音频及图片第一、二段，鼓励幼儿根据图片朗诵，进一步体会老师的关心和爱。
——试着根据图片说一说对应的诗句。
——如果你是这位小朋友，当你感受到老师的关心和爱时会有什么感觉？
1、【教】育的恩情，浇灌的是那棵育人的大树；【师】徒的恩义，加深的是那片感恩的大海；【教师】的神圣，任重而道远。亲爱的老师，9月10日来到，愿桃李满天下的您，身体健健康康。
（4）播放散文诗音频及图片第三段，带领幼儿有感情地朗诵，幼儿园送给老师的祝福语，萌发幼儿对老师的关爱之情。
——当老师害怕时，诗中的小朋友做了什么？
——试着用好听的声音朗诵这句诗。
小结：诗中的老师很关心小朋友，这些小朋友也懂得关心老师。当老师说自己害怕时，大家全都围了上去表达自己的关心和爱。
（5）完整播放散文诗音频，进一步引导幼儿感受美好的师幼之情。
送给幼儿园老师的祝福语：1，幼儿园,我的生活乐园,有老师的陪伴,有同学的相伴,真的很开心。谢谢您,我的幼儿园老师,您辛苦了。2.老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
3、师幼谈话，引导幼儿以“我的老师虽然……但是……”为开头进行仿编，抒发对老师的爱。
（1）幼儿相互讨论如何向老师表达自己的关心和爱。
——如果你是散文诗里的小朋友，你会如何表达自己对老师的关心和爱呢？
（2）鼓励幼儿按照“我的老师虽然……但是……”的句式，将刚刚讨论的内容编进散文诗里。
——快把你们的好主意编进刚刚的散文诗里吧。（我的老师虽然每天都露出笑容，但是她也有不开心的时候，幼儿园老师简短祝福语。这时我会给她唱一首好听的歌，希望她能够开心起来。）
区域活动：
在美工区投放卡纸、胶水和画笔，请幼儿将和老师在一起的照片做成相册。
九月，充满着希望，九月，洋溢着感恩，送幼儿园老师祝福语简短可爱，九月，我们迎来了教师节和中秋节。
2022年的9月10日是我国第38个教师节，也是党十八大以来第10个教师节。在这个特殊的节日里，xxx幼儿园向所有教师致以节日的祝福与问候。我园积极贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记培育新人的使命，祝幼儿园老师教师节的祝福语，以坚定理想信念，倡导全体家长和教师，过一个积极向上、廉洁文明的教师节！
感谢文中各位老师投稿、分享的环创图片，给予广大幼师们环创的灵感，幼儿园校庆老师祝福语简短，为大家共同进步提供助力，同时欢迎各位老师积极投稿，让全国幼教同仁见证你的成长、看到你的优秀！投稿邮箱：307103915@qq.com。图片版权归原作者所有，转载请注明出处。
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