小编盯着语文作业上那个‘（ ）地听’，你手里的笔是不是悬了半天下不去？明明脑子里蹦出好几个词，可一写下去又觉得不对劲。网上搜‘什么地听填空三个字’，出来的答案五花八门，看得更懵了。
先别急着填，这三个常见问题我替你踩了
有的朋友可能遇到过这种情况：老师批改作业时，把‘认真的听’圈出来改成‘认真地听’。为什么‘认真’后面要跟‘地’而不是‘的’？这里的关键是看后面跟的动词。‘听’是一个动作，所以修饰它的词必须用‘地’来连接。但很多人分不清动词和名词，比如‘听讲’是动词，‘声音’是名词。你试试把‘认真的声音’和‘认真地听’读出来，前者是修饰名词，后者是修饰动作。
另一个坑是填三个字。不少家长以为‘什么地听填空三个字’意味着必须填三个字的词，比如‘安安静静地听’。但题目本身只是要求填一个合适的词，字数并不固定。‘静地听’甚至一个字都可以，但‘静’是形容词，不是副词形式。正确的做法是：先确定动词‘听’，然后找一个能修饰它的副词或形容词重叠式。常见的两个字的有‘仔细’、‘认真’、‘安静’；三个字的如‘悄悄地’、‘静静地’、‘专心地’。但‘安静地听’也是两个字的形容词加‘地’，注意‘安静’本身就是两个字。
第三个问题最隐蔽：很多孩子把‘地’和‘得’搞混。‘地’后面跟动词，比如‘飞快地跑’；‘得’后面跟补语，比如‘跑得快’。如果你在填空时用了‘高兴得跳起来’，那就不对了，因为‘跳起来’是补充说明高兴的程度。记住一个简单的检测方法：把‘地’改成‘着’或者‘了’，读起来通顺就是对的。例如‘认真地看着’可以，‘认真得看着’就是错的。
怎样一眼看穿该填什么
碰到‘什么地听’这类填空，别急着翻字典。先看括号后面紧跟的词是什么词性。如果是个动作，毫不犹豫用‘地’。如果是名词，就用‘的’。比如‘（ ）的歌声’，‘歌声’是名词，所以填‘嘹亮’、‘优美’。而‘（ ）地唱歌’，‘唱歌’是动词，所以填‘动情’、‘轻轻’。至于要不要填三个字的词，完全看题目有没有额外要求。通常作业本上空的格子有长有短，按格子长度判断即可，别自己加戏。
举例来说，‘什么地听填空三个字’这个搜索词本身可能是个误解——题目可能写的是‘（ ）地听’，要求填三个字？不，通常小学二年级的练习题里，括号里只需要填一个两个字或者三个字的词，但数量没有硬性规定。你完全可以用‘静静’两个字。如果非要凑三个字，那就用‘安静地’？注意‘安静地’后面接‘听’就变成了‘安静地听’，其中‘安静’是两个字，加上‘地’是三个字，但‘安静地听’整体是四个字。逻辑混乱了吧？其实不用纠结字数，关键是‘地’前边的那个词要能修饰动作。比如‘目不转睛’四个字也行，只要结构对。
后台经常收到这样的留言：‘老师改作业说我“什么地听”填错了，我填的“认真地听”，为什么不对？’仔细一问，原来题目是‘（ ）的小草’，不是‘地’。所以读题第一，别被关键词带偏。‘地’字用法有固定规则：凡是动作前面修饰，就用‘地’。你只要判断后面是动词还是名词，就能避开多半错误。
问题解决了就去翻翻课本例句，别在这耗着。
