小编幼儿园猜猜我是谁的教案有哪些？
中班第一学期语言教案公开课猜猜我是谁
活动目标：
- 进一步感受动物世界的奇妙，产生关爱动物、保护动物的情感，体验“猜一猜”的快乐。
- 巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物名称及外形特征的认识，并尝试说出他们的本领。
活动重难点：
- 重点：体验“猜一猜”的快乐，感受动物世界的奇妙，巩固对熊猫、长颈鹿、松鼠、斑马、袋鼠等动物的认识。
- 难点：巩固对长颈鹿、斑马、袋鼠等动物的本领的认识。
活动准备：
- 活动前请家长与孩子观看动物世界等节目，调查幼儿对“奇妙的动物”的认识。
- 活动课件及相关音乐。
- 鱼缸里的小鱼、动物手偶40个。
活动过程：
- 律动：《动物模仿操》。
- 游戏“猜猜我是谁”，看小时候的照片，猜一猜班里的小伙伴，激发幼儿参与活动的兴趣，体验“猜一猜”的快乐。
- 看“动物的小时候”猜一猜是谁，巩固对大刺猬的认识。
- 看“动物的家”猜一猜是谁住在这儿，巩固对国宝熊猫的认识。进一步感受动物世界的奇妙，产生关爱动物、保护动物的情感。
- 听一听《谁在叫》，一起做动物韵律操。
- 看尾巴猜动物，巩固对马、松鼠、长臂猿的认识。
- 比较动物身上的斑纹，巩固对斑马、长颈鹿的认识。
小班主题教案猜猜我是谁
活动目标：
- 能根据声音或着装猜出同伴的姓名。
- 增进教师、同伴间的感情，感受愉快情绪。
- 发展幼儿思维和口语表达能力。
- 安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
教学重点、难点：
- 遵守游戏规则。
活动准备：
- 彩色布条、卡通面具若干。
活动过程：
- 教师做猜者，与幼儿玩游戏。教师用彩色布条蒙住眼睛，去摸幼儿的头或手。被摸到的幼儿要大声说：“猜猜我是谁？”猜对了，全体幼儿鼓掌表示；猜不对重新再猜一次。
- 鼓励幼儿大胆玩游戏。全体幼儿闭上眼睛，请一名幼儿带上卡通面具遮住脸，并学小动物的叫声。幼儿睁开眼后，根据声音和着装猜出这个小朋友的名字。游戏反复进行。
活动延伸：为让幼儿尽快熟悉同伴，此游戏可在饭前饭后进行。
